如何培养孩子的思想品德

小学生夏令营 | 2015-06-23 10:03:54
摘要:如何培养孩子的良好品德?如何把孩子培养成能适应今后社会要求的人?这是困扰每一位家长的现实问题

 如何培养孩子的良好品德?如何把孩子培养成能适应今后社会要求的人?这是困扰每一位家长的现实问题。小学生夏令营给出以下建议。

一、器重家长的模范作用,和孩子一起发展怙恃是孩子的第一任老师,要想使孩子有好的品格,就必须从小好好造就。当孩子还在幼儿园时,我们就应细致到这一点。譬如,要求他把大的水果拿给小朋侪,本身吃最小的;把本身最喜好的玩具拿出来与小朋侪一起玩等。上学后,我们又要教诲他要体贴、资助他人,不要事事到处总思量本身的长处等。久而久之,孩子就会养成精良的习性。
新世纪孩子的发展情况产生了巨大的变革。在新情况中长大的孩子,其看法、情绪和举动层面的生长与上一代孩子有着很大的差别,这使怙恃在教诲孩子方面产生了种种狐疑,而起首的狐疑是不相识本日孩子生理的变革。于是,在孩子们的心目中,怙恃的威信越来越低;在如许的狐疑教诲下,孩子的生理题目越来越多,离家出走家常便饭,违法犯法比例直线上升,自尽征象此起彼伏。
要办理以上的狐疑、题目,主要的是家长应该进步自身素养,更新家教看法。一句话,教诲者要先受教诲,家长要和孩子一起发展。
二、努力创建"学习型家庭",让孩子以学为乐所谓"学习型家庭",是指在家庭中有浓厚的学习氛围,家庭成员都能自觉地学习,学习成为家庭生活的重要活动;在家庭中有较丰富的学习材料,能提供给大人和孩子学习,而且能做到学习材料不断充实,不断更新;家庭中有固定的学习场所等。
我们认为,要创建"学习型家庭",必须确保"三优先";为孩子创造安静的学习环境优先,在家庭中创造浓厚的学习气氛优先,增加教育投入优先。
首先,给孩子一个固定的学习场所。
第二,给孩子一个固定的学习时间。
第三,要有必要的读物和学习资料。
第四,我们带头学习,为孩子做学习的表率,而且和孩子一起学习,相互学习。
我们都明白,温馨的家庭生活和良好的家庭学习氛围是孩子成长的阶梯。在这样的环境中,孩子心情舒畅,精神振奋,容易产生愉快的情绪体验和积极向上的学习需要。在这种环境中成长的孩子往往具有较强的进取心和探求欲望,往往也能充分认识自我价值,其发现、探索和解决问题的能力可以得到较好的发展。
三、尊重信任孩子,促进孩子主动发展我们应该明白:爱孩子,就是要尊重信任孩子。
尊重和信任,是现代教育的第一原则。尊重信任孩子,意味着爱护他们善良美好的心灵;意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格。
孩子的内心世界很丰富。要了解孩子,只能用心换心,用信任赢得信任。要保护孩子的自尊,培养自信。要通过细心的观察,倾心的交谈,悉心的照顾,耐心的帮助,了解孩子成长的烦恼、心灵的需求。使孩子与父母面对面敞开心扉,互诉衷肠。并坚信孩子上进的愿望,促进孩子主动发展。
四、注意家庭教育的一致性,引导孩子和谐成长作为家长,在对待教育孩子的问题上,要达成一致,必须多沟通、交流、互相支持,千万不能在孩子面前大吵大闹,把分歧暴露给孩子。有分歧没关系,关键是我们要正确面对,达成一致,这样才能给孩子健康成长创造良好的家庭环境。
五、强调非智力因素的培养,激发孩子潜能人的成就大小或学生成绩的优劣,主要依赖两个方面因素:一是聪明才智和学习能力的强弱,即我们称之的智力因素;二是实践中是否具备了正确的动机、浓厚的兴趣、饱满的情绪、坚强的毅力以及良好的个性,即我们称之的非智力因素。
对于孩子的智力发展,我们都很重视,但对于孩子的非智力因素,特别是兴趣与自信的培养,则很容易被忽视。
我们下班回家见到孩子时,要多问问孩子:"今天学了些什么、在学习中发现了什么。"不要常在嘴边挂着一句话"考了多少分"的话。当孩子滔滔不绝地讲起学校里的事情时,我们一定要耐心的听,也许孩子谈的事在大人眼里是微不足道的事,但在孩子的心目中却不亚于哥伦布发现了新大陆。聪明的家长在倾听中塑造了孩子对于创造的快感并加以引导,培养了孩子的兴趣。
从诸多成功人士的经历中,我们可以了解到,天才之所以为天才,并不是由于他们生来所具有的天赋所致,而是他们在幼年时期的兴趣和热情的幼芽没有被踩掉,并得到了顺利成长的结果。
孩子们最怕寂寞无聊、闷着无事。他们有一种强烈的愿望,总想投入到某项最喜爱的活动中去。每个孩子自称最喜欢的活动,并不仅仅指那些他们感兴趣或关心的静止的东西,而是指能够使整个身心都沉醉于其中的活动。
当孩子们专心致志地投入到某项喜好的活动之中时,他们就说:"最喜欢!"这句话表明他们正在热心地致力于某项活动的情况。说这句话时,他们内心充满了某种"成就感",表示出他们感到"成功了"、"干得好"的喜悦之情。
家长应该尊重孩子的意愿,为孩子提供自由探索的天地和活动场所,并进行热情的鼓励。因为,兴趣、自信是进步的动力。小学生暑假夏令营>>>>>

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