小学生暑假夏令营表示只有通过读，尤其是诵读，才能会有体味其特有的品味和意蕴。在诵读可分四步进行：
第一步，要借助注释，粗读课文。在预习时完成粗读任务。如果说是粗读的首要任务是疏通文字，然后会在此基础上感知课文，这也是在整体上初步把握课文结构。在结合注释，会根据上下文读两三遍，在对课文内容应该能了解六七成了。你粗读中要画出疑难词句，以备在课堂上提交讨论。
第二步，这质疑、解难、细读课文。在通过课内细读，会要能准确地正音、正形、断句，要解决粗读中遇到的疑难问题，要对文章结构进行分析，要增进对文章内容的理解。
第三步，深入领会，精读课文。精读时要力求读出语气、语调和节奏。通过精读，更深入地感悟、理解作品，体会文章的情感，把握文章的特色。
第四步，鉴赏评价，熟读课文。这一步主要靠同学们在课后主动进行。要熟读成诵，要强化文言字词的学习效果，深化对课文内容、结构的理解。要有意识地提高自己的文学鉴赏、评价能力。
诵读时要做到：眼观其义，口读其声，耳听其言，脑思其义，把眼、口、耳、脑都动员起来。