来小学生夏令营了解语言的文化

| 2015-11-18 12:03:28
摘要:那英语可供使用没有地方,可是如果小孩只能靠死记硬背英语单词,偶尔会说出几句简单的话,没有什么用处。

   

  世上的家长们都有望子成龙望女成凤的感受,这其实对于在孩子挺小的时候,就会对他们学习要求很多,相信有很多家长认为,如果说学英语早学一点,那就能多学一点,将来就会多占些竞争的优势的。但是小学生夏令营却忠告家长,要为孩子选择“教育餐”时,要理性慎重选择。我们先来看看为何要慎重选择语言的学习?
  1、缺少语言环境
  在没有单一说英语的环境,因低幼儿学的英语单词很快就忘记了,所以学了用处也不大。
  其实是我们都知道“语言是交流的工具”,如果有合适的语言环境没有,那英语可供使用没有地方,可是如果小孩只能靠死记硬背英语单词,偶尔会说出几句简单的话,没有什么用处。
  2、欲速则不达
  在2至3岁是儿童的口语发展关键阶段,但这并不表示,让孩子接受更多的语言就可以帮助他多掌握一种语言。
  专家希望:家长们不可以急功近利,应当为2至3岁的幼儿创造一个单一的语言环境,要学会一种语言,了解这种语言的文化背景很重要。
  3、不要逼孩子
  一些孩子学外语挺早,但基础不扎实,反而让他忽视了小学的英语学习,结果成绩不如期望的好。
  家长只要让孩子在幼儿园阶段多听英语,保证对英语的接触,消除陌生感就可以了。千万不要给孩子提过高要求,学了什么单词、句子,都要孩子记下来、背出来。强行“增压”可能会起到“拔苗助长”的反效果,孩子容易形成对英语的逆反和厌恶心理。
  
  

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