现在孩子们的英语学习越来越低龄化，家长对孩子学习的要求也都非常严格，尤其是在英语学习的问题上，更是马虎不得。然而，许多家长都有些看重“眼前效益”，在给孩子挑选到一个教学质量好又比较负责的辅导机构之后就撒手不管了，自己只要负责抽查孩子的学习情况就万事大吉了，孩子成绩好就夸一夸，孩子成绩不好就训斥，这样就足够了。其实这种教育态度是错误的。小学生英语夏令营的教育专家指出，在家长指导孩子学习的过程中，家长在教育态度上需要做到三个“不要”，才能让孩子受到正面影响。
小学生英语夏令营的教育专家从多年的教育经验中总结出了家长在家庭教育中要做到的三个“不要”。专家认为，家长是孩子开始学习的第一任老师，家长在家庭教育中的地位和作用至关重要。在孩子学习英语的过程中，由于英语属于孩子学习的第二语言，出现成绩波动或其他问题都是正常的，家长在训斥孩子之前，可以先想一想这三个“不要”，以免对孩子造成不好的影响。
一不要：不要老把自己的孩子与别人家的孩子比较。最近网上有人把儿童最讨厌的十句话做了整理，排在第一位的就是“别人家的孩子……”。那别人家的孩子跟自己的孩子作比较很容易让孩子产生自卑心理和排斥心理，不仅会让小朋友之间的关系形成隔阂、造成冲突，更不利于亲子关系的培养，久而久之，孩子与父母的关系只会渐渐的疏离冷淡，对英语学习的兴趣也会逐渐消退，甚至厌烦学习。
二不要：父母不要总是把孩子的学习成绩挂在嘴边。孩子在学习英语的过程中，因为基础和理解能力不同，造成成绩的上下波动也是正常的。家长在检查孩子英语学习成果时应该多采取鼓励的方法，培养孩子的自信心和学习热情。总是把孩子的成绩和英语学习成果挂钩，动辄就提起成绩的方式只能让孩子更厌倦英语学习，与父母之间的沟通也会形成障碍，久而久之会回避与父母交谈，甚至会因为想考高分而养成考试作弊的不良习惯。这对孩子的成长是十分不利的。
三不要：父母不要当着孩子的面互相指责和推脱责任。小学生英语夏令营的专家指出，在孩子的成长和学习过程中，给孩子营造一个幸福温馨的家庭成长环境，对孩子的心理健康是十分重要。美国教学学者曾经做过一项调查，有4成的犯罪人员是在单亲或不和睦的家庭环境里成长的。父母当着孩子的面互相指责对方甚至产生肢体冲突，只会对孩子的心理健康产生不利影响，孩子生活在恐惧和痛苦之中，更不用提学习了。
小学生英语夏令营希望各位家长朋友们能够在孩子学习英语的过程里给孩子以最温和最贴心的辅导，让孩子的英语学习变得快乐开心。