小学生心智训练营讲授性格类型优势，内容丰富多彩，以一些小说人物为例，生动的指出了多种人物的性格特点，即吸引人又让家长及孩子受益匪浅，下面为大家做详细解读。
从第一类黄蓉式的外倾感觉型说起，这一类人物关注客观事物，注重事物的本来面目。此类孩子的家长的可以善加培养孩子的这种觉察力、处理事务的能力；当然，这一类孩子对当前的状况觉察较好，对整体状况的把控不够，家长需要培养孩子的宏观价值观，帮助孩子成为一个才德兼具之人。
第二类是小龙女式的内倾感觉型，这一类人关注自身感觉，容易为一些小细节困扰。这一类人身上多有一些艺术家的气质，可以培养他们身上某一方面的特长，他们将会是优秀的“工匠”。
第三类是孙悟空式的外倾思维型，这一类人很有条理和规划能力，他们可能会成为一个领导者。但是这一类任务很难听取别人的意见，情感波动也比较大，家长除了挖掘此类孩子的优势外，还需培养孩子的涵养，以助孩子成为一个有修养的以德服人的领导者。
第四类是程景润式的内倾思维型，这一类人可以很长久地沉浸在自己的世界里，研究自己的理论，多数的理论学家都是如此，他们独立，看起来有些封闭。此类孩子的家长可以善加培养孩子的思维能力，同时注意让孩子多参与一些团体活动，以免过于封闭。
第五类是韦小宝式的外倾情感型，这一类人物左右逢源，人际关系极佳；然而，这一类人物也容易为人际关系所累。如果孩子是这一种类型，他们将来有望成为外交、公关人员。家长需培养孩子孩子的纪律性，让孩子学会坚守原则，不随波逐流。
第六类是唐僧式的内情情感型，这一类人物沉着冷静，有自己的一套价值观，往往在一个团队里，会成为精神领袖。此类孩子的家长只需对孩子善加引导，不让其沾惹一些恶习或错误的价值观，孩子自有自己的一番天地。
第七类是诸葛亮式的外倾直觉型，此类人物擅长战略规划，对于潜在的价值有特殊的领悟能力。这一类孩子好像天生有异乎常人的第六感，善加培养，将来进入团队可进行统筹规划，带领整个队伍向更好的方向发展。
最后一类是佛陀式的内倾直觉型，他们关注自身，同时深知外界的变化发展，仿佛已经达到天人合一的境界。善加培养，孩子可能会成为典型的东方式哲学家，为我们做出准确的预言。
看这八类人的性格，我们不难从中悟出些道理，郭老师给大家带来知识的饕餮盛宴。也许一时还难以消化，但是在接下来的几周，我们还可以继续交流。