目前有很多家长都为了促进孩子的全面发展，除了沉重的课业负担之外，家长还会为孩子报名各种兴趣班、特长班。希望自己的孩子可以在文化课成绩的基础上，拥有自己的一技之长，在以后的升学或者就业中处于优势领先的地位。这样的想法固然不可否认，但是盲目地大量地给孩子报名各种兴趣班大话，只会加重孩子的负担，甚至引起孩子逆反的心理。小学生学能教育提醒家长在为孩子选择特长班的时候一定要冷静对待正确选择。
小学生学能夏令营的老师谈到兴趣班和特长班其实最根本的初衷是为了帮助孩子更好地更专业地学习自己感兴趣的内容，让孩子可以乐在其中。然而，现在却演变成为一种工具，失去了“兴趣”二字。这样的学习，自然会引起孩子的不满或者消极的态度。造成这种窘况的原因大部分在家长的身上，父母对于孩子的兴趣根本无从得知，而是根据“市场上热门”的种类为孩子选择的。也许有的尊重了孩子的意愿，但是也是去了原有的兴趣班或者特长班的意义。
更有甚地是打着“促进孩子全面发展”的旗帜，为孩子组合报名多种特长班，让孩子的兴趣被“多元化”。这样不堪重负的孩子又怎能实现真正地全面发展呢？到最后只会适得其反，一门也没有学会。其实家长产生这样的行为也是有原因可循的，在日益竞争激烈的现代社会，如果没有一技之长仿佛无法“生存”。在家长盲目地攀比，让家长也产生了更加盲目地行为。其实最初的初衷都是为了孩子好，知识采用了过于极端的方式方法。
小学生学能教育建议家长在培养孩子兴趣的时候，可以从实际出发，真正发展孩子最爱的兴趣。只有有了真正的行为动机之后，才有可能实现既定的目标。