许多的家长认为孩子并没有秘密可言，更没有什么不克不及让怙恃知道的。教诲专家指出，拥有机密对付孩子的发展具有极其紧张的作用。对小我私家来说，机密每每与责任精密相连，而且要独立负担责任。从这个意义上讲，没有机密的“水晶人”是永久长不大的，小学生暑假夏令营以为有远见的怙恃与老师应当容许孩子有本身的机密。
有些家长理直气壮地认为：我是孩子的父母，孩子的一切情况我都应该了解，他(她)不该对我们有所隐瞒。因此，偷看孩子日记、私拆信件、监听电话、查上网记录、盘问孩子与同伴(特别是异性同伴)的交往情况等等，此类现象每天都在发生。据一项调查表明：有30%的中小学生的日记被父母偷看过，而且有些家长获得第一手资料后更不放心，丰富的联想和猜测便会成为问长问短的素材，使本来就承受过重学习压力的孩子，还要想办法应对家长的盘问，因而又要承受更重的精神压力。有些孩子因为一时想不开而走上不归路。
虽然家长希望了解孩子的初衷是好的，但应该注意方法，而且要尊重孩子希望保守的秘密。当然，尊重孩子的秘密，并不是完全不管他们的秘密，对秘密的适当“洞察”也具有重要的教育意义。父母平时应当多与孩子聊天、交流、沟通，让孩子主动说出自己的心事，主动和父母分享其快乐与痛苦，使孩子在自己的教育影响下，能够独立面对秘密并从容、恰当地处置，让秘密成为孩子长大的营养品，这才是教育孩子的最高境界。