西安暑期夏令营通过在实践中，让孩子里零距离接触，亲自动手操作，时间的真知，对孩子们意义更大，主动学习能力提高。充分发挥高等院校创新人才培养的资源优势，通过组织青少年科技夏令营活动，培养学生的创新精神、创新思维、科学素养、人文素养致力于搭建一个国际性的青少年科学实践创新平台，激发科学兴趣，普及科学知识，培养科技创新人才。
我们需从小培养孩子的科学素养，逐步领会科学的本质，帮助树立他们乐于探究、敢于实践的精神。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话“有了兴趣以后才会去探索，去研究，去发现，去思考……”
大学的本质是创新，大学的根本使命是培养人才。一位教育学家曾说：“研究型大学的本质就在于把一群极具创新思维的教师和极具创新潜质的学生聚集在一起，让他们的创造力相互激励，产生使学生终身受益的创新能力和智慧。”大学是人生成长的重要阶段，而创新人才的培养却是一个全过程的教育问题。创新人才的知识探究、能力建设、人格养成不能光靠大学阶段，必须从青少年抓起。要做到这一点，需要打破教育体系各阶段的分割，通过多模式的合作将大学的创新人才培养理念和方式向中学延伸，对基础教育发挥重要的引领作用。
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