随着现代社会生活、工作、学习节奏加快，父母和孩子面对的压力越来越大，家人之间的日常交流被“各怀手机”所取代，陷入“群体性孤独”，一方面父母们在抱怨孩子难管，另一方面孩子们吐槽和父母出现“交流的无奈”。无论是社会大环境还是家庭小环境，对孩子成长不利的因素逐渐积聚，人心日益躁动，人情日渐冷漠，人事日益纷杂。与此同时，传统文化经典对道德的浸润与教育的启发的作用也越发地凸显，国学经典教育可以有效弥补现代教育的不足，对青少年恢复优秀传统文化教育已经成为社会共识。
在2018年暑假即将来临之际，针对中小学心灵成长发展的需要，举办中小学生文化夏令营活动，立足于中华传统文化的教育体系，通过经典诵读、农耕课堂并辅以古琴、书法、太极、静坐等体验课程，让孩子在潜移默化之中接受传统文化的熏陶，切身感受中华传统文化的魅力，真正领悟中华传统文化的价值。在老师和孩子的互动和言传身教中，帮助孩子扎下传统文化之根，奠定成功人生之底色。
中小学生文化夏令营课程意义：
1、开启孩子的福慧德能，初步建立起对国学的基础认知架构。把握传统文化的精要，陶冶良好道德情操，此次夏令营课程设置着以“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”八德为授课中心，重定位于对孩子进行立德修身与国学启蒙教育，让孩子与圣贤经典相伴，通过“因材施教”的方式开启智慧，展现古人的智慧、境界与力量，继承中华传统美德。
2、提升孩子人的人文素养，借力传统文化塑造完善人格。贯通经、史、子、集、汉字、民俗、书法、等国学领域，帮助孩子认识中国的文化与历史，增进孩子们在中国传统文化熏染下对人生观、世界观和价值观深刻认识，塑造孩子完善的人格。修心养性，达到陶冶情操，平衡心态，顺其自然规律，积极适应环境，把握情绪，不生妄念，生理功能平和有序等效果。
3、全面开发孩子孩子综合素质、开发多元化素质。在学习传统文化精髓之余， 同时沿用大同文化教育中心多年的教育经验，辅以完善的野外拓展和心智成长训练体系，为营员们打造一个求知、健心，提升学习兴趣和学习能力，培养创新意识以及面对实际困难的担当意识与解决问题的能力。
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