5C心灵成长素质夏令营让孩子实现自我

拓展夏令营 | 2017-08-31 17:01:06
摘要:美国发展心理学家埃里克森将儿童6-13岁阶段分别定义为学龄期(7-12)和前青春期(12-18),这个时期为性格发展最不稳定阶段以及未来人格定性的养成阶段(Erik.Erikson”,1970)。其中9-10岁为儿童从形象思维发展到抽象思维的基线期,也是家长和老师常说的小学与初中的衔接大关键期。因此素质夏令营基本按照9-10岁为分界线,将孩子们分班针对性培养,采用不同深度课程方案。
5C心灵成长素质夏令营营长说:You are the one you want to be,成为你想要成为的人——每个人都需要思考什么是自己的价值和使命,并用一生去完成,这就是积极心理学家马斯洛提出的“自我实现”。我的使命就是做一个激励者——激励更多人让他们认识自己,思考找寻自己的热情与价值所在,激发自己的无限潜能,完成他们自己的“自我实现”。其实,每个人心里都有这样一颗种子,我希望带给孩子们的除了快乐,还有一点点这颗种子的萌动——这就是心灵成长。
★ 强大实用的理论支撑
*国际营地设计课程(CPDC)课程设计:国内外营地+儿童教育专家倾力打造
*清华大学樊富珉教授5C积极心理+心理教育工作者悉心指导
★中国科学院先进科研成果的营地教育应用
*专业科研仪器生理指标测评:孩子心智发展客观数据+全面解读反馈
投入程度、注意唤醒、记忆力、脑稳定度、左右脑优势等全方位评估
*专家结合测评报告及孩子营内表现进行综合反馈
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