拓展暑假夏令营能够满足“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维目标的需要，能够促进学生的全面发展。
多元智能理论的创始人霍华德?加德纳认为，人在认知能力和智能风格上并不都一样，只有针对特定受教育者能力和需求的教育，才能够有效实施。营地课程将根据学生智能上的差异，在维度上给学生提供选择学习内容的空间，深度上给学生提供选择学习难度的空间。
秉承西方精英教育之精髓的贵族式课程，不仅拥有更豪华的场地、更舒适的硬件设施，更拥有培养栋梁之才的软实力：正确理念和科学方法。这些课程非常注重学生的体育锻炼，藉此培养学生的意志力，激发荣誉感和上进心。它们看重文学、历史、政治、心理、哲学等课程，并且注重培养学生们的社会责任感、历史视野和国际视野，力求让学生全面成长为社会金字塔尖的有力竞争者与备选者。
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