最近，一个“连续10年去湘西支教”的海归女硕士火了，这个女孩叫龙晶睛。
关于这个女孩闪闪发光的人生履历和支教经历，各种短视频和文章的宣传铺天盖地。
一夜之间，这个“高学历”和“热爱公益”的漂亮姑娘迅速走红。似乎成为了当下“正能量”的代名词，还引来了权威官方媒体打call。
然而，流量过去，龙晶睛似乎“塌房”了。
1、龙晶睛是作秀的“支教媛”？
龙晶睛最初是在抖音火起来的。
28岁的她，来自湖南长沙，自高中就开始出国留学，硕士毕业于顶哥伦比亚大学。
留学9年的同时连续10年参与贫困地区支教，其足迹遍布江西、贵州、陕西等24所偏远学校，前后帮助过2000多名山区孩子。
硕士毕业后，毅然放弃高薪职业，回到祖国，全身心投入公益事业，成为一名全职公益人。
还组织过大约1500名志愿者教山里的孩子们跳舞、学英语等。
然而，这些光鲜的履历，却似乎经不起“推敲”。
有网友提出种种质疑：
“28岁，在国外读书9年，却有着连续10年的支教经验，她是怎么做到的？”
“连续10年去过24所偏远学校，平均下来，常年读书的龙女士，每年支教的2.4所，这合理吗？”
“常年从事支教，龙女士又取得了怎样的支教成果？对孩子做出了多少帮助？培养了多少人才？”
......
在吃瓜群众的“质疑”声中，翻开她的抖音号，似乎能窥得一丝“真相”。
在她的抖音中，一共有97条视频内容，几乎全部都是她的支教日记。
视频中，她永远是妥妥的C位，经常一副精致妆容，头发梳得一丝不苟，衣服光鲜簇新的样子。白皙的皮肤与周围衣衫不整、皮肤黝黑的孩子形成强烈的对比。
这种违和感和撕裂感，几乎贯穿龙女士的所有抖音支教视频。
我们很难看到龙晶晴支教期间到底干了什么、也不知道小朋友们到底学了什么。
更有趣的是，她的视频极其专业，其中部分镜头用了单反和手持稳定器，甚至还有无人机拍摄的画面，并且几乎所有的镜头都是围绕她一个人形成的专题Vlog。
怎么看，所谓的十年支教都是“网红打卡式的持续作秀”。
继“佛媛”风之后，难道又出现“支教媛”了？
2、借支教“敛财”被举报？
网友们的质疑，不无道理。
对支教了解过的人，应该都知道，这不是什么风花雪月的事情，更不是什么岁月静好，支教的地方多为一些偏远地区。
有支教过的网友表示：在贫穷地区“支教10年”，并能如一日地保持不变十指不沾阳春水的网红风，妆容精致，似乎不太现实。
还有网友表示：支教不要“一分做事，九分宣传”。
除了网红的身份外，龙晶睛还是青年企业家，据网友在天眼查上搜索显示，她的名下，有一家湖南省善吟创益文化传播有限公司，还有一个长沙市善吟共益助学服务中心的社会组织。
今年4月，龙晶睛的善吟共益发起了一项短期“爱心暑托班”的活动，还在微信公众号中发起了一篇招募推文，名叫《新媒体人！和我们一起去支教！》。
翻开活动行程表，我们可以明显地看出：
5天的活动，除了来回在路上的两天，以及第四天的欢送会，给孩子们上课的时间其实也就只有两天而已，更是满打满算只有7节课。
可笑的是，比7节课程还少的是，20个“支教老师”，要平均3个老师上一节课？
不仅如此，报名参加的老师，还要每个人交5000元的善款，且活动结束后还要制作一篇图文和一个短视频发布在社交平台上。
并且只要报名，不管你教没教课，支教证明肯定是有的。
这波操作，被网友们纷纷嘲讽：龙晶睛是借支教敛财的“支教媛”，这种所谓的“支教”，不过是到乡村旅游，顺便拿孩子作秀镀金，以获取名利！
随着舆论的逐渐发酵，外界的质疑声越来越多，有人向长沙市民政局投诉：龙晶睛创办的善吟共益“在未取得公募资格的情况下公开募捐193万元”。
如今，社会组织执法监察部门正在依法调查、取证、核实。
9月25日，龙晶睛也在平台上作出回应：
网传利用公益敛财的情况并不存在，机构是非营利的，称“组织帮扶24所学校”并非她本人去了这么多。
收费5000元的新媒体主题支教欠缺考虑但并未开展，目前公开募捐的二维码已撤下，数据可视化公布。
对于“作秀”的质疑，龙晶睛称：“我的团队不专业也请不起演员，妆是自己十几分钟化的……”
对于“连续10年支教”也解释道：并非“扎根大山支教10年”，而是利用假期时间往返大山，作为慈善组织“善吟共益”创始人，更接近考察与统筹的角色。
然而统筹就统筹，把社会实践说成“支教”，来作为装点自己的“门面”，是否失实、肆意美化？
支教本身的意义在于“教育”，这种“凹人设”的游戏，该适可而止了吧。
3、真正有人设的人，从不造人设
龙晶睛事例，不仅引发了人们对于“公益”的思考，还有”“短期支教”是不是形式主义的发问。
静下心来看，“短期支教”的受益人，其实未必真的是孩子。
占用孩子们做农活的时间强行补课，打乱孩子们的暑期计划，难以学到统一又具有系统性的知识、还会在一定程度上消费孩子的学习欲望。
并且很多支教老师，往往本身不具有太多的教学经验，甚至连最基本的从业证书都没有，不具备当老师的资质，对教材知识的理解程度也不高，教学效果往往可能差强人意。
对于支教，这种“雨点小雷声大”的做法，更是大可不必。
本质上来讲，任何一种人设的营造必定是建立在对自己有利的基础之上，这种人格面具极易骗取他人的信任，升华自身的价值。
而“人设”这种东西，却早晚会翻车。
伟大往往不是刻意强调的，大部分伟大与无私是害怕被看到的，真正经历过乡村支教的老师不会到处强调自己的这段无私的经历。
更不会一个圣母般的态度审视这群贫困地区的孩子。支教打卡大可不必，孩子真正需要的不是三天两头的拍照，而是真正的传道授业。
真正的支教是张桂梅校长、杨明老师那样，这些真正默默扎根于人民和为人民服务的老师们，才是应该被大家看见的、真正为人所敬佩的。
中国人的脊梁，从来都是埋头苦干、脚踏实地、为民请命的人，是时代的英雄、是青年的榜样，别让流量“人设”毁掉孩子的信仰！
