现代青少年学生在填鸭式的教育指挥棒下，缺乏广阔的实践空间，没有创新思维，缺乏动手能力，再加上长辈的溺爱，自理能力差，调皮、厌学、不懂得感恩，觉得一切都是应该的，什么都觉得无所谓，处事马虎，不爱劳动，缺乏团队互助、协作精神，不尊重长辈，心理承受能力差，缺乏吃苦耐劳精神,遇事就想逃避，处事不果断，早恋和网瘾，缺乏辨别是非能力，身体素质较差……
穿越 “工农小红军”行程安排：
重走长征路、体验红军的艰苦生活、武器讲解、CS野战（或模拟实弹射击）、战地野炊、国学文化、农耕、军体拳（第1套8式）、感恩教育专题课程、城市生存（1、烟道逃生2、大巴逃生3、地震逃生4、紧急救急电话、5交通安全）、团队拓展：无敌风火轮、鼓舞飞扬等、辅导寒假作业。
课程收获：
通过军事训练让他们更加懂得纪律的重要性，增强他们的忍耐力。通过国学课程，让他们传承中华民族的文化精髓所在。通过感恩课程，让他们更加懂得感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩一切应该感恩的。通过激励课程，让他们树立远大的理想，为理想而艰苦奋斗。通过能够体现团队协作精神的军事趣味游戏项目，提高青少年学生的团队协作意识.......
课程意义：
我们深深地知道，青少年是国家未来的希望，少年强则国家强，少年弱则国家弱。因此，有必要给青少年提供一种改进与提升自我素质的方法与途径，让他们有个美好的寒假，不至于沉溺于上网，打游戏机等。但是青少年学生想要的学习氛围是又不像课堂一样的学习环境，要给他们一个在活动中体验与学习的环境，让他们身心健康得到全面的发展，去除厌学情绪。通过在军校这段时间的军事化训练，一方面提升他们的纪律性，增强他们的体魄，另一方面提升他们的意志力，心志得到磨练，学习军人刚毅、勇敢的作风，学习做事雷厉风行，不马虎、不拖拉，生活方面提高自理能力，促进与人相处能力，特别是在集体生活情况下的适应能力。同时也学到基本的军事知识，树立起强烈的爱国热情，从而形成远大的理想与抱负，建立起正确的人生观与世界观！学到正确的、有效的与人沟通的方法与技巧。
训练课程亮点与特点：
1、行程的设计科学合理，劳逸结合。
2、带队教官教学经验丰富，保证了训练的专业性。
3、让学生培训之后提高个人自信心、团队协作意识、独立思考能力、时间管理观念、创新意识、懂得感恩、耐劳与意志力、有效沟通、基本军事技能等。
4、遇到个别特殊学生情况给予不同方式辅导，做到不会放弃任何一个学生，对每个学生负责的高度责任感。
5、提高学生的自我控制能力、自我保护能力、自我激励能力、抗挫折能力、团队协作能力、适应能力
6、养成良好习惯：作息习惯、雷厉风行习惯、严守纪律性格、规律生活习惯，文明礼貌习惯，自我激励习惯、勤学习惯、 养成胸怀广阔，不自私行为习惯、养成良好学习方法习惯、养成宽容、以诚待人的习惯。