曾经有过一项调查表明,家长最关心的是孩子的学习成绩和智力发展，可是他们最头疼的是孩子的行为和性格问题。着名主持人董卿也认为:盼孩子成绩好不如盼孩子性格好。
性格好的孩子，往往更受人喜欢！性格不好的孩子，常常让自己未来的发展受限。
许多父母并没有意识到孩子性格培养的重要性,等到孩子身上出现了“孤僻，焦虑，逆反，反社会人格”等问题的时候,才后悔莫及。
美国着名的精神病医师埃里克森认为人生每个阶段都有需要被解决的危机,危机可以成为生活中的转折点,而每一阶段能否顺利度过是由环境决定的。
青青部落心灵成长营，根据积极心理学性格优势理论和哈佛大学多元智能理论精心设计的营地体验，培养孩子更加独立自律、关爱他人、善于合作、乐观感恩、勇于挑战、富有创造力，发掘孩子的性格优势，引导帮助孩子成为更棒的自己，心理咨询师一线带领，记录孩子成长点滴，专业反馈给出成长建议，
家长更了解孩子，多方位助力成长。
WHAT！六天五夜不过瘾？！
将营地教育拓展到线上课程——
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通过多元场景和您一起在孩子性格养成的关键期，助力孩子形成好的习惯，好的性格和好心态！发现孩子的闪光点与无限潜能！
特色一： 以积极心理学理论为指导，发掘孩子性格优势
积极心理学家Peterson领导的课题组梳理了几乎所有人类重要的文化典籍，从中整理出了6种核心美德和24种性格优势，他们认为这些性格优势具有普世价值、能被所有文化和时代承认，而且彼此独立，是一个人获得幸福非常重要的积极心理力量。
心灵成长营以积极心理学家Peterson提出的6种核心美德和24种性格优势为理论背景，希望为生活中调皮的“熊孩子”、害羞的“内向兔”、辛苦的“学习娃”们创造一个最大程度认识自我、提升自我的天地，看到自己的无限潜能。
线上学习——少年必修的好性格养成课——好习惯 好性格 好心态进行积极特质的线上学习
特色二：哈佛大学多元智能理论指导设计活动场景
8种优势体验助力孩子发现更棒的自己
哈佛大学认知心理学家加德纳所提出的多元智能理论定义智能是人在特定情景中解决问题并有所创造的能力。他认为我们每个人都拥有八种主要智能：语言智能、逻辑一数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能。心灵成长的活动场景设计让孩子们的每一种智能均有可以施展的“情景”，让孩子们的潜能有充分展示的舞台，开启“情景化”评估，帮助孩子们发现在学校发现不了的潜在优势。
线上任务——人生设计课2 帮助孩子发现兴趣与潜能学习多元智能模型，并尝试探索自身优势
在情景化观察的基础上，我们着重培养孩子们八大性格优势，分别是对美和卓越的欣赏、感激、自我调节、创造力、勇敢、合作、爱与被爱和社交能力。让孩子们有体验、有感悟、有分享、有学习，最终逐渐提升。
招生对象：7-15岁渴望成长的青少年
营期人数：最低8人成团，每班限额24人，每期可同开3个班，报满截止。营期安排：
第一期：2020年01月16日～2020年01月21日
第二期：2020年02月02日～2020年02月07日
活动费用：4380元/人
费用包含：营内食宿费、培训费、保险费、活动场地费、器材费、服装费、营期内交通费等。