夏令营中,孩子们将离开家庭,体验过一种集体的新生活。在这个集体中，孩子们靠着自己和团队的力量去突破心理障碍，拆除自我的各种设限，综合地去发现自我的缺憾，并及时去弥补和完善。从而形成活动前后鲜明的对比。
第一大变化学习态度和学习心理的变化：
经过责任心训练、心理训练、人生价值教育等方式让孩子感受到爸妈的艰辛与不易，知道学习是自己的职责，从科学学习入手让孩子消除学习的厌恶心理。夏令营的英语教学和体能等综合训练都很好地提高孩子的学习注意力，并且加速提高孩子自主学习能力。
第二大变化：学习习惯和学习成绩的变化：
夏令营孩子学习问题不再找借口，学习喜欢拖延的毛病也得到改善。没有参加过夏令营的孩子，有很多就每天学习都要跟家长商量的，要讨价还价。在夏令营中，我们根据这些问题进行人生价值演讲等形式来教育，促使他们更快地转变自身的行为。营中的孩子还特别重视写作的能力，从而潜移默化地提高语文学习的能力。在学习数学的时候，也会寻找数学概念的线索，加强联系生活实际学习数学的能力。
第三大变化：思想和人生价值观的变化：
整个夏令营的文化价值氛围给孩子们一种感觉，就是平等和正直。无论来自多么优越的家庭都能明白自己是谁，和别人一样也是要学习，要学会宽容和尊重。夏令营中会对社会流行而小朋友又喜欢的不良风气进行疏导，比如说学习论语知识，灌输正确的人生价值概念和是非观念的强调，使孩子恢复了羞耻感、心态积极、有正义感，变得更懂事。
第四大变化：亲子关系和人际关系的变化：
夏令营里全国各地来的小朋友在一起进行文化融合，让孩子拥有更多的机会学会处理人际关系，懂得交友准则和方法，不再以自我为中心。孩子们有了这些思想的转变，就更能体会父母的辛劳，孩子们更能懂得感恩。
第五大变化：生活习惯和生活情趣的变化：
夏令营使孩子独立而不再懒惰，不再依赖父母，动手能力增强了、作业的速度也加快了。大多数孩子在氛围的影响下兴趣开始广泛，喜欢体育活动，喜欢看书，对电视、网络游戏失去兴趣。生活习惯也有所改善，孩子们都吃大众饭菜，不再偏食厌食。同时对他们进行人生价值观的教育，教导孩子不要乱花钱。
第六大变化：语言表达和自信心化：
孩子来到夏令营的时候还比较陌生，同时很多孩子语言表达能力不好，并且没有自信心。但人生价值演讲会，还有英语的主打学习，天天都练，并不断增加孩子的演讲词汇，开始不会表达的，最后都能说很多，自信心也提高了。
第七大变化：心理情绪的变化:
就是让他们每天都快乐，这样一来，随着夏令营的推进，我们很多孩子就非常快乐了。每天有学的，有训练的，有玩的，有交流的，这样的孩子生活起来最后脸上都有笑容了。人本身就是感情的动物，当快乐了之后很多的问题都得到了改善。不再冷漠，变得安静，自我控制能力也增强了，不再随便乱发脾气，变得更加理性。
值得一提的是，夏令营会消除孩子的期待心理。很多孩子都有期待心理。比方说，今天去公园划船，如果孩子提前知道他就会问。要消除孩子这样的期待心理，就是让他注意力集中到学习上。在夏令营中各位专业化的老师对孩子们进行反复的训练，最后他们就消除期待的心理，让他们每天不惦记着感兴趣的事情，就按照老师布置的事情去完成。
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