在学习过程中，很多孩子自己也认识到学习的困难和压力，也有一些孩子学习也是很用功的，但是总是看不出效果。山西学能夏令营觉得总结起来看，问题出在方法上，不会学。那么，今天我们将会分享给大家一些比较好的学习经验，相信同学们看过后会有不一样的改变。
学习方法的掌握，就跟大家学习知识是一个道理，都是从无到有的一个过程。一开始我们需要靠老师来帮助我们梳理知识，主动明确的指点。比如怎样发言啊，怎样执笔写字，怎样拼读音节，怎样观察插图，怎样读词读句，怎样组词造句，怎样完整的说句话等，都需要老师在给学生布置作业时，--讲明学习的方法。不单对初入学无知少法的学生需要事先指明，就是中高年级已经掌握了一些知识和学习方法的学生，在进入较难的学习内容时，也需要事先指明。如运用中心句作段意的方法；连接段意概括文章的主要内容的方法，在概括文章主要内容，分析作者写作目的的基础上归纳中心思想的方法等等，也都要在第一次接触这些方法时由教师事先指明。
在我们的生活中，时时处处都在讲究方法，认识思考、工作劳动、体育运动、生活起居也讲究方法。学习是手脑并用，身心共济的复杂的活动当然更要讲究方法。 因此，我们从小就应该培养自己成为能运用学习方法，去主动地获取需要的知识、会学、善学的人。而不要成为只会被动地接受知识的“死读书”、“读死书”的人。