语法是学习英语的重要组成部分，也是英语学习中的一个难点，很多人的英语学不好都是卡在英语语法问题上。英语语法的种类繁多，它本身比较枯燥，如果要死记硬背的话，我们可能从中找不到任何学习的乐趣，因而语法学习构成了孩子学习中的一个薄弱环节。而实际上，对于语法的学习是富有乐趣的。其实如果在高中基础上学好了语法，对于大学甚至出国学习都是毫无压力的。我们学习英语应该学会在理解的基础上，用总结归纳语法的规则，在这里山东英语夏令营小编为大家总结了几个英语语法学习的技巧，适用于初中到高中各阶段学习英语的同学，甚至是成人英语学习。
语法学习其实像背单词一样，表面都很枯燥，如果把它们与我们想象力和现实情况结合在一起，那么两者都是具有一定趣味性的。比如虚拟语气就是语法中的难点，但是它很容易激发想象力，像“if I were a superstar......”这些句子都容易在同学们的脑海里产生很强的画面感，如果我是个明星，我的生活将会发生什么变化等等。可现实我们并不是，总之和事实相反的，就需要用虚拟。语句。其实这就可以总结用在三个方面。1、与过去事实相反，2、与现在事实相反 3、与将来事实可能相反。所以，很多人看到大量“should”、”could”和“would”等等都很头痛这些虚拟句式，其实并没有这么难。
语法学习技巧精简总结
接着，理解是学习语法的基础。我们学习语法一定要真正理解，不要死记硬背。比如提到现在分词和动名词在句子中的不同成分，很容易记混淆。老师说一堆定语、状语、补语、表语等等，同学们望而生畏。因为分词和动名词形态上完全相同，都是动词以ing结尾，但两者有一个最本质的区别，那就是现在分词是形容词，而动名词是名词，因此在一个句子中，凡是可以放形容词的地方，都可以放现在分词，凡是可以放名词的地方，都可以放动名词，只要记住这一点就可以啦。
举个例子：
①Stay away from running water.(现在分词running是形容词，意思是流动的，做定语)
②I enjoy running.(动名词running是名词，意思是跑步，做宾语)
其实分词就相当于形容词。形容词能充当的成分分词基本都能充当;动名词就相当于名词，名词能充当的成分动名词基本都能充当。这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语，而分词则不能。理解语法并不是要对语法规则刨根到底，而是要联系实际情况来体会句子要表达的意思。 所以，在实际句型和交际中体会英语语法的魅力，是非常重要的事情。
最后，我们还要积极主动地去总结归纳语法规则。养成归纳的习惯，这也是学习任何知识的重要方法，我们应该更主动地去学习英语语法，而不是被动地用笔记录语法规则，那样就和死记硬背几乎是没什么区别了。