山东夏令营为了让家长及时了解孩子的表现，老师会每天给家长上传孩子一天活动的照片，在晚上固定时间和家长联系沟通孩子一天的表现，如果发现孩子有身体或情绪上的不适也会立刻向家长通报。但是很多家长一方面想培养孩子的独立、自信，提高孩子的胆量，另一方面又像个“直升机父母”，恨不得随时盘旋在孩子头上。
“孩子非常喜欢夏令营，特别想参加，但一些做家长的却有些举棋不定，怕孩子比较淘气，不太守纪律，又怕孩子喜欢冒险万一出危险，也怕孩子吃苦。”在报名过程中，山东夏令营的老师就遇到一些家长提出要求跟团，以便照顾自己的孩子。还有的家长询问营地有没有24小时监控设备等等。“孩子的独立生活能力不强，其实跟父母的不愿放手有很大的关系。”山东夏令营的老师说：现在的孩子生活较优越，但缺少与同龄的小伙伴，不会与人沟通、合作、互助，夏令营其实是在一个安全的环境下，一个给家长放手，让孩子学习独立的机会。
夏令营，作为一种特殊的学习方式，可以说，它是课堂教学的延伸。通过此类教育，能使学生们突然发现另一个世界，发现一个更贴近生活的空间。有多年带夏令营经验的山东夏令营老师说，孩子在家里，衣食住行，吃喝拉撒睡几乎都有父母细心照顾，在父母照料下生活， 孩子能独立支配的活动和事情很少，独立生活的能力，自理能力，独立学习的能力和独立处理问题的能力都较差。在夏令营锻炼的不仅是自理能力，还有学生之间的相互合作、相互谦让、宽容等人际关系的处理。
面对家长不愿“放手”的现象，山东夏令营老师分析，家长其实都希望管教好孩子，但心里比较矛盾：一方面希望孩子对待学习和生活中的问题有解决的能力，而另一方面却对孩子没有信心，当孩子遇到问题的时候，不是设法让孩子自己去解决，而是自己抢着帮孩子去解决。
家长这种‘不放手’的做法，不仅会养成孩子的过分依赖的习惯，而且阻碍了孩子独立性的养成。独立分析和解决问题的能力对孩子的发展非常重要，它是孩子在社会上生存以及进行创造性活动必备的心理品质，是孩子成才的基本要素。因此，家长不能忽视培养孩子独立性的问题。
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