家庭教育是教育人的起点和基点，孩子在成长的过程中在每一个阶段都有着自己的发展特点，而且在孩子成长的过程中具有几个比较好的心理发展时机，青岛夏令营的辅导专家建议家长们应该把握住孩子品质形成的黄金时期。
现在很多语言学家都认为孩子在三岁的时候就具备学习第二语言的能力，而在于孩子成长过程中，三岁还是一个心理发展的过渡期，中国的古话就说三岁看大，孩子的一些优良品质和好的个性就要从这个年龄开始进行培养，从教育学的角度分析，8岁前这一阶段人生经历了两次大的环境转变和两次角色转换，经历了从婴儿到幼儿，从幼儿到儿童的转换，随着这个角色的转换，心理发展自然也在进行过渡。这两次转变对于孩子产生的影响很重要，在现实生活中，我们经常会看到一些孩子看上去很可爱很招人喜爱，但是却并不显得活泼、聪明，这就是家长在孩子的心理过渡期没有尽到好的教育职责，没有帮助孩子成功的进行心理发展的过渡期。要孩子完成角色上的转换也同时在心理上成功的进行转换，通过这个时期家长应采用适合的方法帮助孩子进行转换，培养孩子良好的品质，以便孩子在以后的发展中能有更好的发展。
打个比方，如果孩子没有成功的从幼儿阶段过渡到儿童的阶段，到了上小学之后还是幼儿的心理，这将会给孩子带来很不好的影响，现在都倡导从小就培养孩子的情商水平，如果家长不能使孩子在这些过渡期进行很好的过度，这也将直接影响孩子的情商水平。孩子的黄金教育期同时也是孩子的心理发展过渡期的关键时期。这个时期的孩子年龄小，经验少，玩性大，而且模仿力强，极容易受到周围环境的影响。在这个时期，家长一方面应加强孩子自我意识的提高，另外一方面应使孩子的集体荣誉感得到增强，培养孩子诚实、认真、负责、助人为乐等优良的个性品德。一个人的情商水平直接影响到以后整个人生的发展，所以对于孩子的情商进行培养是刻不容缓的事情。据调查，一个人的智商只占20%，而情商占据了80%，所以可见情商发展的重要性。
家长一般都很重视孩子的智力开发方面，对于孩子的情商发展方面却比较忽视，从孩子出生之后，家长采用各种方法想要对孩子的智力水平进行开发，很多书呆子就是这样养成的，在孩子成长过程中应把智力培养和情商培养相结合。