不知你家孩子属于什么学习类型的孩子，不过我家的是属于一心多用类的，他会因为可以同时处理很多信息，会同时关注几件事的行为，也会让我们深感困惑，有时想当然给孩子贴上“不专注”、“多动”的标签。但参加了南京夏令营后，才发现不这样的。因为孩子学习类型不同，表现自然也就不同了，一起来看看。
在运动中学习
对孩子来说，动来动去不仅是他们生理发育的一种需求，也是他们学习的最好方式。当各种感官联动起来的时候，他们的大脑才会处于最活跃的状态，吸收来自外界的信息才会效果显着。因此，不强求孩子安安静静坐着“学习”，他们才会收益更多。
孩子的上述本能决定了他们必然对外部环境的反应与成人截然不同。他们这种特别的反应与“多动”无关，与他们强烈的好奇心与探索欲望有关。在动来 动去的过程中，他们有了更多的体验，接收到更多维度的信息，学习也变得更充满趣味、更卓有成效。所以呀，当孩子闲不住的时候，千万不要着急，也不要焦虑， 在一边窃喜吧！
新异事物优先
我们常常看到，孩子原?本在做某件事，或者参与某项活动，环境中突然出现的某个事物、某个人，或者发出的某种声音，都会吸引他的注意力，让他关 注的重心迅速转移。实际上，这是人类求生存的一种本能。这种本能可以使我们在环境发生改变时变得警觉，以便及时规避危险。孩子的生活经?验不够丰富，对环 境中突然发生的这些改变不可能像成人一样“处之泰然”，加上他们好奇的天性，他自然会做出回应。而当这个新出现的事物让他觉得有趣时，他就会很自然地去探 索，注意力转移实在是太正常不过了。
