“让孩子有个快乐的童年”，这个口号我们喊了很久。
“不能让孩子输在起跑线上”，这个口号我们同样喊了很久。
这真是让人纠结！因为绝大部分孩子都不可能把学习当作是一件快乐的事，优秀学习成绩的取得，需要孩子在别人玩游戏的时候，别人在看电影的时候，静下心来学习。
纵观我们身边的人，但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力，天下没有掉馅饼的事，只有通过自身的不懈努力，刻苦钻研才有成功的可能。
学习也是一样，谁不是一路考试拼搏上来的，谁小时候不也是一大堆家庭作业，有时做得不好还要被老师批评两下？孩子毕竟不是成年人，心智不成熟，在这过程中更加感受不到什么快乐。
南京户外拓展夏令营将“科教”与“体教”相结合。“科教”以无人机、VR技术、3D打印为工具，使学员通过学习科技创新知识，制作不同类型的创意作品接触新理念、高科技，培养想象力，创造力、自我动手能力。“体教”着重培养学员的运动兴趣、激发运动潜能，让学员在专业、快乐的氛围中享受体育的乐趣，在集体生活中提高自理能力，增加自信心。
本次课程需要从科技、游泳、体能的方面进行，全面的培养孩子，得到综合能力的提升。
（一）科技课程
1、学习STEAM创新教育的基本理念，了解3D打印技术、虚拟空间的相关知识，学会如何绘制出三维立体图形
2、了解四旋翼飞行器的历史，完成四旋翼无人机组装操作，如何控制飞行，为模拟飞行打下基础
3、动手操作三维建模软件和3D打印机，通过软件设计自己独一无二的无人机；制作VR眼镜，实际使用自己制作出的VR眼镜观看3D视频
4、让学员完成各自设计3D打印无人机零件更换，展示自主设计的无人机，导师就造型等方面对无人机进行评比，学员分享设计思路，参与小小飞行竞赛。
（二）游泳课程
1、培养学员的身心健康，提升求生互助的合作观；
2、使学员具备游泳基本技能；并能参与安全、快乐的水上活动；
3、建立水上活动安全基础上培养学员基本自救能力，训练水中体适能，养成尊重个体的生命观。
（三）体能课程
体能课程采用的先进的星动乐体能课程模式，星动乐体能课程是根据中国3-12岁儿童生理、心理发育阶段特点，推出了四大科学体系(神经发育、肌肉发育、骨骼发育、智力发育)，并分别从儿童健康、儿童运动两大角度衍生出十大维度，针对不同阶段儿童生长发育状况制定出了以基础星课程为核心的体能运动课程。
星动乐体能课程通过游戏的形式，从孩子的基础动作开始，到进一步加强动作模式和基本动作技能的训练，再到过渡性动作技能提高，最终提升孩子身体的综合素质，为孩子以后参与专项运动打下坚实的基础。
这个假期，让孩子在科技、运动、体能方面综合提升，让孩子在夏令营中得到欢乐和成长。
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