随着社会经济的飞速发展和应试教育长期的影响，家长过于注重孩子的学习成绩往往会忽视孩子的正常身心发展和需求。 认为孩子在考到理想大学前都应该放弃一切活动时间去提高学习成绩。在这种环境下，孩子容易产生因成绩的不理想 引发的挫败感，因身心发展无法满足引起的强烈叛逆等各种青少年心理常见问题。而且这一代孩子大多是“独生子女 ”在家中备受父母、老人的溺爱。在这种环境下孩子容易形成依赖、自私、缺乏独立性、不懂得分享、难以融入集体和 缺少团队精神等负面个性心理。
此次眉山儿童夏令营补充了学校和家庭教育的不足，提供青少年独立挑战的机会。以培养合作精神及个人责任为目标，通过体验式教学形式，发人深省的拓展活动和难忘的探险旅程，为营员们留下珍贵的人生体验。
每一天的活动室根据户外求生为孩子制定的，以完成各种不同任务的形式来开启孩子的激情、挑战、创新；在任务的过程中教练的跟随知识为了保证孩子的安 全，至于过程的操作，全由孩子动脑动手自己发挥，让孩子体验自己动脑后得到的成就感（失败后的总结）； 这种新颖的活动，更适合孩子的心意，孩子的收货也更大，是一个全新的活动体系。
还可以看别人难以看到的风景，深入了解当地风土人情，历史典故 ，如何进行城市特搜， 自助，是一种体验，这种体验贯穿于探索全程口袋里没钱，依然可以去探索世界。
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