小孩子理解能力，语言能力不同于成年人，所以洛阳儿童英语夏令营小编建议不要强迫少儿死记硬背记单词、学英语，当然小孩子在开始学外语都不是从学习字母、背诵单词入手，而是学习挑起来英语夏令营课程兴趣，在创设良好的语言环境，初步培养幼儿具备进行简单的日常生活活动交流的语言应用能力，一般是先要让少儿积累较大量听的经验，在能听懂的基础上初步培养口头表达能力。当然孩子参加英语夏令营报名时也要注意找到适合自己的才是最重要的。
有一段沉默感知阶段，家长勿急于要求幼儿“快说呀”、“读这个词”、“快学着写字母”，而是让幼儿自然地积累所听到的词汇，通过视、听、说等感官的参与逐步用口头表达。所以在幼儿阶段学外语，儿童英语夏令营建议可以采用以下较有效的方法：
(1)全面活动反应法：首先从一些直观易懂的单词入手，即成人用外语：发出指令，幼儿按指令做出相应的身体动作，经过多次：重复“指令——动作”的联系，自然地听懂，并学会表达，如成人用外语说，“眼(eye)、耳(ear)、鼻(nose)”或“摇摇头(No)、点点头(yes)……”会按指令用动作表示，这样反复进行幼儿逐渐会用外语表达。在自然而然的动作活动过程中学说外语单词，就会为此极有兴趣。而且动作的参与，更有利于幼儿明白词汇的意思。
(2)游戏活动法
将幼儿学外语与日常游戏活动结合起来，成人用简单的外语加上手势引导幼儿游戏，成人可以运用大量的手势、动作和图画来帮助幼儿理解活动的目的、要求和方法，促使幼儿学会以外语与他人交流，在游戏中只要求幼儿对外语所提出的请求和意见做出反应。
(3)歌曲、歌谣、儿歌以及动画片等多种辅助形式
根据幼儿思维的直观性、具体形象性，父母可以运用以上所列多种形式帮助幼儿学外语，朗朗上口、有韵律的歌谣易被幼儿接受
总之，洛阳儿童英语夏令营的课程给儿童创设一种外语环境，使儿童浸泡在外语环境中，才能比较轻松愉快地学习外语。