自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义，自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。很多孩子是不具有这项能力的，但是家长都是希望孩子能够拥有的，下面一起来看看洛阳夏令营对这项能力的培养有什么建议吧！
当代家庭对于孩子学习的关注度不断提升，除了学校里繁重的课业压力外各种课后补习班、兴趣特长班占据了孩子大量的休息时间，能用于自由支配的时间少之又少，导致孩子思考力和执行力欠缺。压制了孩子的天性和想象力也许换来了学习成绩的提升，但给孩子的交际能力、人生观和价值观等带来了负面影响。对中小学生自主学习能力的培养主要在于培养孩子健全的人格，引导孩子树立正确的人生观和价值观……
培养孩子自主学习能力当下最紧迫的是有选择的给孩子“减负”，虽然在当代的教育模式下成绩依然是衡量孩子学习能力的主要标准，但是并非所有的压力都有可能转化为动力。家长们应该有选择给孩子报辅导班，并保证孩子充足的休息时间和一定自由支配的时间，通过孩子感兴趣的事物去激发孩子的兴趣和思维能力，并培养孩子的专注力、责任心，提高孩子的自主学习能力和解决问题的能力。
洛阳夏令营对中小学生自主学习能力的培养是通过兴趣的发掘和学习方法的引导，是将课本知识与学习方法的适当结合。培育学生强烈的学习动机和浓厚的学习兴趣，从而进行能动的学习，即主动地自觉自愿地学习，而不是被动地或不情愿地学习。
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