父母都希望孩子有领导才能， 将来做个有影响力的人，然而通常情况下，领导力不是天生就有的，而是需要培养的，即便有的孩子天生就表现出了领导的天分，但若不能正确引导，孩子很可能走偏路，未来领袖夏令营老师提示：培养领导力需要着重培养下面的五种素质。
觉察一种需要
真正的领导并非开始于一个职位，而是开始于一个时间点。当一个人察觉到一种需要，感觉他能够并且应该做点事情的时候，他就产生出能为这个需要做什么的理想。
常和孩子们谈起周围人的需要，倾听他们的体会，需要有时是很大的，有时很小，但在某一点，会有一个需要与他们的个性相符，成为他们心里的重负。
具备一种天赋
领导者拥有一种天赋， 这使他们能够应对需要。他们具备一种重要的能力，帮助他们选择满足这一需要的方法。想一想马丁·路德·金。他想改变种族隔离和偏见，在1963年，他站在林肯纪念堂的台阶上，发表了20世纪最有名的演说《我有一个梦想》。1964年，华盛顿通过了《人权法案》。
展现一种激情
未来领袖夏令营老师提示：每个真正的领导者都会把自己的激情展现在众人的面前。当外在的需要和内在的天赋相适合时，领导者会完全被一种激情抓住，他与人分享，吸引他人加入进来。想一想丘吉尔，他的激情是要使自由世界生存下去。当希特勒开始威胁欧洲时，丘吉尔大声疾呼，进行抗争。英国人民听到了并选举他做了首相。后来，包括美国在内的其他国家都加入了进来。
激情通常从兴趣开始，所以我非常注重孩子的兴趣。毫无疑问，孩子也会被转瞬即逝的流行所吸引。但是，当他们所关注的是长久性的事物的时候，会逐渐成为他们的激情。
说服一群民众
真正的领导者最终会吸引别人加入进来。有时他们会找到其他怀着相同激情的人。领导者不能单打独斗，他们的事业太大，必须影响人们去跟从。
在培养孩子们的人际技巧时，首先是从培养礼貌和习惯开始的，渐渐发展到学习爱他人。最后，他们必须掌握关系技巧，因为领导和关系是密不可分的。
追求一项事业
最后，每个真正的领导者都找到一项事业并竭力为之努力。职业描述或时间表不是他们的动力或灵感。他们的行动源于一种使命感和理想。
我们的孩子渐渐长成了少年，未来领袖夏令营老师建议：用一整天的时间跟他们分别“约会”，做“人生的事业”练习，写下人生宣言对他们而言可能为时太早，但这是一个起步，让他们开始思考、迈向正确的方向。