如果说孩子学会沟通的孩子无论在幼儿园里还是学校里，都会受到小同伴们的喜欢，那么不难看出在身边的朋友也很多，如果在此可为将来良好的人际关系打下基础。青少年领袖夏令营专家表示就算不成为领袖人物，也会成为一个受欢迎的人。
那家长怎么培养有领袖意识的孩子？当然这个在培养孩子自信心集体意识不可少。
领袖夏令营建议如下，家长不妨从以下几方面培养孩子的自信心和人际交往能力：
1.尊重孩子自己的想法，孩子愿意做“领袖”，喜欢当班干部，则鼓励和支持，同时出谋划策，指点孩子如何做好领头人，如何与同学沟通和合作，如何组织班级的各种活动。
如果孩子不愿意做“领袖”，也不必勉强，普通同学一样可以做班级的高级参谋，积极参与班级的各项活动，关键是有提出想法的意识，有关心集体的责任感和意识，在动脑思考中一样会提高孩子的各种综合能力。切不可事不关己高高挂起，什么事情都不动脑，盲目听从他人安排，那么就失去了锻炼的机会，没有了“领袖意识”，将来真的很难做“领袖”。
2.对于孩子说“就是不想去”竞选班干部，朱女士要研究一下孩子真实的想法。可能是孩子缺乏自信。每个学生都希望有实现自我价值的平台，从中获得成就感和荣誉感，孩子有天然的表现欲望。
所以，在平时家教中多和孩子尝试商量一些事情该怎么办。当孩子提出合理的建议时，要鼓励和赞扬他，逐渐培养孩子的自信心和决策意识。多鼓励几次，孩子慢慢也就有了“领袖意识”。
3.有意识培养孩子的人际交往能力，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。做“领袖”就是要让他人信服，这要让自己成熟才行。即使今后不做“领袖”，走入社会之后的人际交往能力也会让他受益匪浅。