美国的学校，从小学生到初高中生和大学生，尤其注重学生领导力的培养。为什么青少年一定要重视领导力的培养？领导力的培养对青少年来说，究竟有多重要呢？中国孩子最需要培养独立做决定的权利和意识，其次要关注他们的选择是否具备独特性，最后要培养他们实现自己选择的能力。经过这样的过程，孩子才会具备领导力。
领袖夏令营通过活动发现、发掘与发展学生的领袖潜质，积极探索培养学生领导力的途径，是创新人才培养的重要组成部分。培养中学生的领导力是信息时代的呼唤，也是青少年发展的需要，更是实现教育公平的必然条件。中学生领导力的培养是有其理论基础、政策基础和实践基础的，要从条件营造、课程资源建设和评价体系改革等多方面着手，推动中学生领导力培养的探索与实践。
让学生在这里提升综合能力，也为今后成长培养更多技能。
1.营地生活体验，培养青少年独立自主性。
2.启迪思想，学会独立完成自己的事务。
3.启发想象力与创造力，提高克服困难的能力。
4.学会关爱他人，有效沟通，思维力转换。
5.在亲身参与中获得感知与感悟，突破内化动力。
6.增强自信；学会感恩，施恩，懂得回报。
7.借助课程实践重塑品格，树立积极人生观。
8.祛除“娇、骄”二气，让孩子勇于自我承担。
领袖夏令营通过合理的设计活动，全方面融入体验式教学，让学生在这里寓教于乐，在体验活动中升华自我。
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