在培养孩子的时候，大多数父母所注重的，是智力方面的培养，领袖夏令营老师认为，家长们需要重视的，还有情商方面的培养。据调查研究表明，一个人是否能够成功，智力因素占了20%，而情商占了80%。一个高情商的人，懂得自控，能处理好自己周边的人际关系等，这对于他的成功有着很重要的影响，高情商的孩子，是可以通过家长的培养造就的。要怎么做呢？
一、培养孩子从小学会情感表达和控制情绪的能力
3－6岁的幼儿是情感、控制能力等培养的最佳时期。感情的激励是培养良好情感的基础。父母慈爱地同孩子点头微笑，经常搂抱孩子，在他不舒服时给予关怀和安慰，奠定了爱和信任的家庭关系。孩子将来在这基础上就能学会愉快的情感表达。而喜悦、愉快的情绪能明显地促进人的身体健康。情绪愉快、无忧无虑才能集中注意力，积极地进行探索和求知，从而使学习收到较好的效果，智力获得较好的发展。
日常生活中，从小培养孩子遵守交通规则，遵守公共秩序，如按顺序排队等候，既培养了孩子的耐心，又提高了他文明的素养。还有，如在公共场合不随便丢垃圾，教育孩子讲卫生的同时尊重环卫工人的劳动。文明的举止是很容易学会的，而且会对孩子日后的生活产生深远的影响。
孩子是父母的希望，是家庭的未来；家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师；每位家长都希望自己的孩子未来的人生幸福美满，那就让我们从现在开始就重视对孩子的情感教育，为他的未来打下良好的基础。
二、培养孩子一定的社交能力，正确处理人与人之间的关系
学龄前的幼儿还不具备一定的交往能力，不能主动地解决矛盾。但是他们已经开始产生了一定的交往需求和交往欲望。家长可以利用很多的机会，培养幼儿处理人与人之间的关系。比如，在幼儿与同伴发生矛盾时，家长可以指导幼儿自己解决；在幼儿议论同伴时，家长可以对幼儿进行是非观念的教育。从小培养幼儿处理人与人之间关系的能力，要让他们去适应集体生活、适应社会，让他们学会尊重他人并能受人喜欢，这就让您的孩子向成功迈进了一大步。
三、培养孩子自己解决问题的能力，提高独立性和适应能力
生活中，有意识地创造机会，帮助树立信心，使幼儿能够学会独立适应并解决问题。比如，有家长会把孩子想要的东西放得高高的，或放在她看似拿不到的地方，她很想拿可又够不着。大人也不急着帮忙，只是告诉她要自己想办法。孩子起先是着急，恳求父母帮忙，后来看毫无结果就自己动脑筋了，有时结果出乎家长的意料。好多次她都能用椅子垫脚，用晾衣用的叉子，或者其它办法拿到她想要的东西。拿到后的那种快乐与喜悦洋溢在她的脸上、身上，让家长也感到她的点点滴滴都在进步。这样既避免了她碰到问题的依赖思想，又能培养她独立思考、勤于动脑的好习惯。因此，设计一些障碍，让孩子学会处理事情，并获得成功的快乐与喜悦。这样做有利于提高孩子的独立性和适应能力，便于将来能更好地适应社会发展的需要，在社会中出色地担当好自己的角色。
情商的培养，看起来似乎有些困难，但只要通过生活中的点滴培养，孩子的情商是会慢慢提升的，领袖夏令营老师提示：想要让孩子拥有高情商，家长还要舍得“放手”，给孩子成长、进步的空间，千万不要代替孩子成长。