人的能力是多种多样的，有抽象思维的能力，形象思维的能力，动手的能力，等等。社交能力也是重要的能力。
人活在世界上，要与各种各样的人打交道。没有一个人能离群索居，没有一个人能像鲁滨逊那样生活。学习的时候，要与同学、老师打交道；工作以后要与领导、同事相处；出门要与司机、售票员相遇，生活中要与售货员、与左邻右舍、亲戚朋友交往。因此，谁也离不开社交，谁都需要有社交的能力。
领袖夏令营老师表示：孩子的社交能力并不是天生的，是可以后天培养的，特别是，幼年阶段是社交能力发展的关键期。
发展孩子的社交能力，要为孩子创造一个社交的环境。有的家庭比较封闭，很少有亲戚上门，很少有朋友来访，邻里之间也寡言少语，这种环境不利于孩子社交能力的发展。而相反，有客人来访，有一定社会交往，孩子耳儒目染，会逐渐学会待人接物之道，逐渐提高社会交往的能力。
发展孩子的社交能力，要经常带孩子参加一些联欢会、晚会、朋友聚会等。孩子见到各种场面，与各种人打交道，会增长见识，增加自信，克服社交羞涩症，变得落落大方，应答自然，容易与人接近。而缺乏社交，老是呆在家里，生活圈狭小的孩子见了生人的面会紧张，显得局促不安，脸红或无话可说。
发展孩子的社交能力，要利用各种机会让孩子得到锻炼。带孩子上车，不妨让孩子买票；如果要问路，不妨鼓励孩子问路；家里要买零用物品，应该让孩子去买。家里来了客人，让孩子倒茶、请坐，接待一番。孩子的同学来了，要让孩子充当上人，父母不要包办代替。
领袖夏令营老师提示：让孩子当小干部是提高社交能力的重要途径，有些家长认为只要成绩好，将来可以考上大学就行，反对孩子做一点社会工作，这种看法不全面，不利于发展孩子的社交能力，其实，做一点社会工作不一定就会影响学习。
孩子的社交能力反映着一个孩子的修养、教养。因此，要教育孩子学会称呼人，学会礼貌，不粗俗，不霸道，不任性、待人和气、诚恳、热情。
如果你的孩子有一定的社交能力，他一定能结识许多朋友，一定能得到更多的帮助，他的生活一定会更加丰富，心理定会更加健康。