孩子,我该拿什么来拯救你的学习成绩!

未来领袖夏令营 | 2016-04-20 14:53:44
摘要: 家长们经常幻想着等孩子们正是上学了,自己就该轻松了,其实这种想法是完全咩有道理的,因为孩子们一上学,家长们在潜意识里就开始注意起孩子们的学习成绩,孩子一放学回家,家长们

    家长们经常幻想着等孩子们正是上学了,自己就该轻松了,其实这种想法是完全咩有道理的,因为孩子们一上学,家长们在潜意识里就开始注意起孩子们的学习成绩,孩子一放学回家,家长们难免就会闻到今天都学了什么呀,然后帮助孩子辅导功课,也就顺理成章的成为家长们日常生活的一部分,看着孩子成绩一直不见起色的时候,妈妈们也不知所措,与其在那儿干着急,不如想想办法看看怎么提高孩子的学习成绩。
    第一,让孩子限时做作业,有进步就鼓励
    通过求助老师,得知正常的完成作业的耗时,然后限定孩子每天做作业的时间。然后,在孩子做作业的过程中进行适当的鼓励,比如:如果孩子的数学作业能够在30分钟内完成,晚餐就给他做最喜欢吃的菜。
    注意:和孩子说话的时候,推荐使用商量的语气,切忌使用命令的口吻;其次,选择的“奖励”最好是有益于孩子的选择,不能全凭孩子喜好;最后,除了速度外,还应该要求质量,如果孩子的作业字迹潦草、错误连篇,就要及时地向孩子提出改正的要求。
    第二,有了错误,及时提醒并加以纠正
    当孩子在做作业时出现拖拉、发呆、自娱自乐的时候,就要及时地提醒,把孩子的注意力拉回到作业上来。可以通过提醒孩子时间的方法,来给孩子增加紧迫感。
    未来领袖夏令营老师表示:如果孩子在碰到不会做的题目,可适当安抚,让孩子不要过于心急。如果实在不会做可做下记号,留到第二天请教老师后完成。但第二天回家后,家长一定要检查孩子是否已经补上了空缺。
    注意:语言上要有所注意,诸如数落、埋怨、责怪等话术尽量不要使用,这类话通常都起不到积极的作用,还可能让孩子反感。此外,如果孩子只是稍有放松,不必立刻制止,毕竟家不是学校,适当轻松的氛围更有利于培养孩子对家的归属感,过度紧张反而会让孩子对在家学习心生抵触。
    第三,偶尔需要给予强制性的帮助
    孩子通常都没有很强的自制力,所以如果上面的两个方法的效果都不理想的话,可以考虑通过强制的行为来让孩子遵守规则,比如:在限定时间结束后,如果孩子的作业还没有完成,就必须通过做家务或减少零花钱,来“买”时间来做作业,否则就坚决不允许孩子再做作业。
    此外,为了提高孩子做作业的效率,可以要求孩子在做作业前养成限时复习的习惯,通过复习当天的知识,可明显地提高做作业的效率,为了尽快完成作业,拥有更多的娱乐的时间,孩子很快就会乐于接受这一要求,这样一来,既加快了做作业的效率,还巩固了知识点,一举两得。
    未来领袖夏令营老师表示这两点都带有强迫的性质,孩子在初期很可能会有抵触情绪,所以父母应该一方面要善于引导,另一方面也要统一口径,让这一行动平稳、统一地贯彻下去。

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