为了孩子，很多家长不惜财力物力，利用课余时间和假期为孩子报名参加各种各样的训练营、夏令营、学业辅导班、才艺兴趣班等，孩子在被动无奈之余好像是增加了几项才能，提高了学习的成绩，可是孩子们却越来越不快乐了，失去了学习和生活的动力。这时候就应该来参加廊坊小学生夏令营，但是更可怕的是有些家长和孩子的双向沟通都出现了问题，孩子对待学习、生活和生命的态度令人担忧，面对好孩子出现的学习没有动力、没有快乐。大部分学生的没有目标、没有乐趣、混日子、厌学。一部分孩子的网瘾、早恋和各种情绪和行为问题，家长、学校和社会莫衷一是，一筹莫展。我们的孩子怎么了？我们家长和老师怎么了？我们的教育怎么了？
小学生夏令营“让爱流动，与快乐同行”普及班，目的是让学生通过几天的团体活动和体验，自己发现并得出一个自己的新结论，原来学习和生活也可以这么快乐，生命原来是这么轻松自然，从而接纳自己、改变自己，发现未来和生命价值的新希望、新动力。
夏令营运用心理学的团体动力学、存在-人本主义心理学、积极心理学、社会学习理论、文化心理学、大脑行为学、神经语言程序学（ NLP）、量子物理学、关系管道理论、宗教哲学理论、国学经典等专业理论做依据，融深度旅游、挫折教育、军训及吃苦、领袖才能、拓展和国学经典、亲子关系、学习动力、魔法记忆等训练营夏令营特点于一体，而不是单纯的各种学派和技术的堆砌。
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