科学现象五彩缤纷,神奇有趣,最能引起孩子的好奇和探索求知的欲望，我们以科学素质早期培养为宗旨,保护孩子的好奇心、激发孩子的兴趣,鼓励和培养孩子对科学的求知欲和探索欲望，因此,家长要在孩子一日生活的各个环节、各个教育领域中进行科学教育契机的捕捉,从而能随时了解孩子的兴趣所在,能从孩子的兴趣出发,更有效地开展科学活动,并从中培养孩子的科学探索能力，孩子在科学活动中探索能力的培养,也就是通过孩子的观察、操作、讨论等实践活动,让孩子自主活动,主动地进行探索活动,从而来培养和发展孩子的探索能力。
一、培养探索兴趣,激发孩子的探索欲望。
“兴趣是生长中能力的信号和象征。”兴趣是孩子学习和发展的动机、力量,兴趣使孩子敢于冒险,并使活动得以维持。孩子没有兴趣,就缺乏真正的动机,而好奇心是兴趣的先导,是求知欲望的生长点。因此,我们在提高孩子兴趣的同时,首先必须要激发孩子的好奇心。
二、学习探索方法,提高孩子的探索水平
景德镇科技夏令营辅导老师:“科学是一种探索,而探索是非常有趣的，”可见,创设科学教育环境固然重要,但关键还在于引导孩子操作探索,只有积极引导孩子动手动脑,教给他们正确的探索方法,孩子的探究水平才会得到提高,孩子的创新行为才能更全面更深入。