当下的教育十分重视对青少年各种能力的培养，而在青少年的诸多能力中，领导能力是青少年个人发展的重要能力之一。青少年领导力是一种综合能力的体现，是指有很好的组织才能，并能监督任务的执行。正因为是一种综合能力的体现，因此青少年领导能力发展的同时也影响和促进其他能力的形成与发展，本研究旨在发现青少年领导力所包含的主要成分，并且进行青少年领导力培养的教育设计、实施以及反思。
一个人若想成功，要么组建一个团队，要么加入一个团队！在这个瞬息万变的世界里，单打独斗者，路就越走越窄，选择志同道合的伙伴，就是选择了成功。用梦想去组建一个团队，用团队去实现一个梦想。人，因梦想而伟大，因团队而卓越，因感恩而幸福，因学习而改变，因行动而成功。一个人是谁并不重要，重要的是他站在那里的时候，在他身后站着的是一群什么样的人！
济南夏令营以激发或迫使孩子们去思考、去辨别、去找到解决问题的方法。同时在活动过程和总结中，体会社会规则（如交通规则、社会常识、道德礼仪等），掌握基本的防骗、防偷、防伤害方法。
对于一出发就不知道方向了，不知道坐哪路车了、不敢问路、不知道如何买公交地铁票、小组经费很快花完的孩子们来说，承德夏令营提高孩子们自理自立能力，让孩子们认识到没有家长在自己身边，自己只能靠自己。
通过这样的活动孩子们会认真的开始思考，并尝试去解决问题。学会控制自己的情绪，遵守团队规则。
济南夏令营的好处在于活动全过程由孩子们独立完成，教练在执行任务中只是确保安全的“影子人”，不参与意见，最大限度锻炼孩子自立、自强的优秀品质。参加济南夏令营促进少儿教育的迅速发展！
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