江西省井冈山夏令营是一个非常特殊的环境，透过一群训练有素、专业热忱、细心耐心的工作人员精心架构出能培养孩子潜能的相关课程，让孩子在自然环境中关心别人;在克服困境中建立自信;在团队竞赛中与人合作;在学习过程中积累能力。
社会本来即是多面的。特别当时社会处于转型期，负面表象不断增加，掩盖规模越来越广，小至柴米油盐的假货疑问，大至贪婪受贿等腐败表象。面临这些表象，成人也常常感到十分无奈：一边让孩子好好学习，另一边却有人在用手中的权力任意贪婪浪费；一边是让孩子善良，但屡次有人上当；一边让孩子留意交通安全，另一边却是无视交通法规，事端不断。
在学校教育中，孩子们在学习科学文化知识的同时，也程度不同地间接地对社会有所接触或认识，但接受的大多是正面教育，不论是教科书，还是教师，都在为孩子描绘着一个和谐的、美好的、善良的社会。可当孩子们一旦真正接触社会，尤其是一经步入社会，情况就完全不同了，善恶美丑互相交织，无处不在。学校教育与社会现实的巨大反差往往会让很多成长起来的大孩子手足无措，甚至很迷茫，心理的安全线瞬间崩溃，很长一段时间甚至是更长时间内无法适应社会生活，人际关系不好、事情办不妥当，找不准自己的位置等等。
通过江西青少年夏令营的开展，增强了青少年培育和践行社会主义核心价值观的责任感和使命感，引导他们从自身做起，用实际行动践行社会主义核心价值理念，也帮助青少年从小树立正确人生观和价值观，助推少年梦的实现。
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