孩子们学习又不好的习惯，尤其是结构性拖延，时间观念不够，什么东西都不努力，缺乏自律和责任感，甚至不知道什么是胆小的软弱感恩，依赖家庭的照顾，有时不够自信，学习兴趣不够，甚至有点自私，什么方法能让孩子改变呢？为了帮助父母，孩子们有机会学习吗？接下来和惠州中学生夏令营一起分析一下！
人们常说三岁以前这个时期溺爱孩子，以孩子为中心，让他吃独食，为他包办一切事物，忽略他内向想法，让他很轻松就能得到自己想要的东西等等，这种重物质满足轻精神滋养的方式，只能培养出一个“不健康”不独立的孩子。
就像一个人如果要学会游泳，必须得下水。而有些家长们的逻辑却是这样子的：心里期待孩子什么都能干，嘴上心理上却担心这、担心那，行动上总是不肯让孩子自己去做，甚至代替孩子去做，那孩子怎么能学会成长呢？
因此，家长们能够适当放手，至少在孩子自己的事情上学会放手，让孩子自己去决定、体会，这些经历对他的成长才有帮助。
习惯的养成本身就不是一朝一夕的，孩子们本身的自控力就不足，如果不能持之以恒地培养，很难形成独立生活能力的习惯。家长们除了自身的态度要坚决外，还可以采取一些合理的方式“诱导”或“奖励”孩子养成这些好习惯，比如做家务给一点零花钱、坚持按时完成作业就可以看一集喜欢的动画片，等等。
暑假期间，许多小朋友在夏令营度过了一个难忘的假日，也在夏令营锻炼生活能力和自立自强的品质。可以给孩子报名军事夏令营，培养孩子的生活能力，在生活的点滴小事中有意识的培养孩子，既能提高身体素质，也让孩子远离父母，真正得到成长和提升。
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