随着科技的发展，迎来了追溯机器人技术的发展史，有不少家长们了解到机器人经历了自中国古代三国时期诸葛亮发明的运输工具“木牛流马”，到现在日本最新发明的“阿西莫”型人形机器人，让我们看到科技的飞速发展，机器人渐渐走进了我们的生活，成为我们生活的一部分。走进充满科技的华南机器人夏令营，不仅了解最新科技的发展，更能自己动手，做一个机器人，在动手、动脑中开启我们的智慧，激发孩子们的创造力。那么参加华南机器人夏令营可以培养孩子们哪些能力呢？
团队合作以及动手能力的培养
团队合作：目前，机器人课程学习的价值的显性体现是机器人的相关赛事，几人一组的比赛是一个整体，孩子们想要取得胜利，首先彼此要学习用语言或非语言方式与队友进行沟通和合作，通过比赛可以提高其语言表达的能力，想让队友更好地了解你的意图，你就必须要有良好的语言表达能力。同时在彼此想法出现差错时，彼此的沟通又是很重要的，大家必须一起协商、比较谁的方案好，或者综合两人的想法，这无论是现在或将来对孩子多很重要，学会与人沟通，团队合作。
全方面的思考能力，举一反三，主动思考与发现和解决问题的能力
当机器人走进我们的生活，我们似乎又回到了童年，对事物又有了不同的理解。让我们来看个例子，假如要做一个机器人，首先要先有一个合理的构思，考虑到机器人如果遇到障碍物会是什么反映？在道路颠簸时，会改变行走的路径，这样在设计时要保障它能够前进和后退，灵活的改变方向，也可加一个简单的缓冲器，使其碰到障碍物时自动停止，最后，你要为机器人编写出程序，在房间里运行时，假如地毯的线不慎进入你的齿轮，使机器人不能正常运行。这时你需仔细检查，作出处理来使它能够恢复撞墙以后能够自由的旋转。为了防止由于缓冲器过高不容易发现障碍物，你可以将它安装的低一些，在这期间，你可以用手触动来改变机器人的运行方向。对你的程序添加部分内容，你会发现像登楼梯一样的简单。
以上就是孩子们参加华南机器人夏令营可以培养的能力内容了，华南机器人夏令营全方面的培养孩子们的思考能力，举一反三，让孩子们主动思考与发现和解决问题的能力，感兴趣的家长和孩子们别再犹豫不决了赶快来报名参加华南机器人夏令营吧！