杭州游学夏令营让孩子适应学校生活

杭州夏令营 | 2017-01-03 16:55:29
摘要:如何对待曾经受到过度保护而造成不适应学校生活,不善于与同伴交往的孩子,小学生夏令营给出的建议如下

 一、作为家长要适量的满足孩子提出的要求,孩子在与小朋友交往中可以培养自己的合作意识。21世纪是竞争的时代,也是交流合作的时代。新时代的人要学会创新和发明、有所成就、获得成功,这些除了个人的努力和具有开拓精神外,还要有真诚、开朗的性格可以与人合作共事的一个精神。

孩子的幼儿和少年期是人的思想品德和个性形成的关键时期,游学夏令营建议家长要抓住这个教育契机有意识培养孩子的合作能力。其一,让孩子试着去接纳别人。其二,教孩子学会分享。其三,让孩子多去参加一些社会性的活动。另外,身教重于言教。在日常生活中,家长要做好自己的表率。
二、家长要明确孩子的正常交往是可以培养群体意识克服过强的个体意识。
首先,家长要明确孩子在交往中是可以学习合作和适应社会。
现在,不少孩子个体意识特别强,在家里“拔尖儿”得厉害,形成了自我中心的心态,国内夏令营认为这对孩子的发展十分有害。而群体生活正是克服自我中心毛病的熔炉。孩子在群体中,必须遵从群体的规则,每个人的权利是均等的。如果只顾自己“拔尖儿”,会受到排斥,小朋友会看不起他,不跟他玩。这时,他会进行激烈的思想斗争,最终向群体规则“投降”.合群是人的重要品质和能力,这是家长无法口授给孩子的。
假如有的孩子真的不合群、孤独,家长要好好在自己身上找一找原因,然后下点功夫给孩子创造逐渐“入群”的机会。千万不可以用自身或家人来代替孩子的小朋友。

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