西学东合 因材施教 化腐朽为神奇
古为今用 秉彝懿德 源承汉风国韵
我听、我忘记；我看我记得；我做，我学到；我教，我掌握!
研究证实：“阅读的资讯，我们能学习到10%；听到资讯，我们能学习到15%；但所体验过的事，我们却能学到80%。”
国学夏令营将多元智能理论与国学素养培植进行系统的模块化，全面涉及学生及成人学习方法及习惯、创造力、判断力、影响力、执行力、自尊、自信、责任感、人际交往、语言表达、竞争素质、思维锻炼、抗挫折、安全意识等几十余种能力模块。以适性终身教育为鹄的,适时、适所、适度萌发，打造后“现代教育”的 “自然环境”之愿景。凭借各种实践活动和主题营训，搭建国人教育咨询规划的显性平台。
1.开启孩子的福慧德能，初步建立起对国学的基础认知架构。把握传统文化的精要，陶冶良好道德情操，此次夏令营课程设置着以“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”八德为授课中心，重定位于对孩子进行立德修身与国学启蒙教育，让孩子与圣贤经典相伴，通过“因材施教”的方式开启智慧，展现古人的智慧、境界与力量，继承中华传统美德。
2.提升孩子人的人文素养，借力传统文化塑造完善人格。贯通经、史、子、集、汉字、民俗、书法、等国学领域，帮助孩子认识中国的文化与历史，增进孩子们在中国传统文化熏染下对人生观、世界观和价值观深刻认识，塑造孩子完善的人格。修心养性，达到陶冶情操，平衡心态，顺其自然规律，积极适应环境，把握情绪，不生妄念，生理功能平和有序等效果。
3.全面开发孩子孩子综合素质、开发多元化素质。在学习传统文化精髓之余， 同时沿用大同文化教育中心多年的教育经验，辅以完善的野外拓展和心智成长训练体系，为营员们打造一个求知、健心，提升学习兴趣和学习能力，培养创新意识以及面对实际困难的担当意识与解决问题的能力。
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