孩子学习词汇一直是是让孩子、家长和老师头疼的事情，孩子词汇学习只局限在知其然而不知其所以然的层面吗？在死记硬背下孩子的英语兴趣是不是下降了呢？国内夏令营的老师提醒广大家长，孩子英语词汇的学习有学问，家长要注意。
如今孩子学习英语的年龄越来越早，在汉语还绕不过弯来的年龄就已经开始学习冗长的语法法则和英语发音了，为什么这么早就开始学习呢，家长要孩子成绩好，让成绩蒙蔽了双眼的家长们啊，急于求成，但是家长朋友们知道欲速则不达吗？孩子读完一遍就忘了，回头让孩子读的时候急的孩子难受，看着一双双迷茫的小眼都觉得心疼。
不排除有些孩子在词汇背诵上表现很优秀，对于词汇的记忆很快熟也熟悉，英语考试成绩也同样排在班级的前列，但是有的孩子确实背诵起来比较痛苦，为什么同样的学习有这么大的差距呢。
国内夏令营的老师说，这取决于孩子们有没有语音基础，有没有音标学习的经历。有些孩子在语音培训后，能够掌握读单词的方法，也能根据读音将单词拼写出来。但是有些孩子却不知道音标设什么，更别说运用了。他们眼里英语知识跟汉语拼音相似的东西，但是根本不知道为什么要那样读，可能见的次数多的单词还比较容易记住，那些不常见的单词背上一两次根本没印象。
有的家长很决断的说，没用，就算学习了音标还是不会背单词。国内夏令营的老师提醒广大家长朋友们不要这么决断，孩子学习了音标还是不会背单词是因为对音标的应用比较少，如果用的多了，反复的多了，音标的拼读就会像汉语拼音拼读一样简单的。