我们通过专业的课程和活动，打通孩子的学习动力，帮助学生建立完善的学习系统，让孩子爱上学习。通过时间目标的管理让孩子有计划的安排学习和生活，和拖沓说再见！通过学习正向表达，转化自己的情绪，调整与父母沟通的模式。根据我们的调查很多孩子都会犯以下毛病：
适合什么人？（有以下5种情况以上的10-18岁孩子必须来！）
1、叛逆、不爱和家长沟通，容易发脾气；
2、早恋倾向、玩上手机放不下；
3、在家写作业时，总有很多事情分心，如玩具、课外书、零食、上厕所等；
4、即便简单的、会做的题目，也经常会磨磨蹭蹭，尽可能拖到不得不做时才完成；
5、无特别明显的爱好，当安排的事情都做完时，没有很急切，感兴趣想做的事；
6、若发生不愉快事件，不良情绪持续3小时以上，无法专心学习；
7、看了喜欢的动画片、电影或是参加有趣的活动，到第二天上课依然兴奋，甚至上课时忍不住和同学分享；
8、写作业粗心大意，做事丢三落四；
9、在家做功课，听到脚步声和有人走过来，就会掉头张望；
10、知道有人在客厅看电视，就坐不住，无法专心学习；
11、学习专注时间，不能持续30分钟以上；
12、孩子很爱穿那一两套自己特别喜欢的衣服；
13、孩子的好朋友在各方面都很相似；
14、哪怕是很小的事情，孩子经常担心自己做不好；
15、写作业时觉得时间过的特别慢；
16、做错题、考试成绩不理想，会找很多理由，不愿主动从自身找原因；
17、做事情没有定计划的习惯，或经常制定计划，但通常不能执行到底；
18、缺少荣誉感、名词、奖励、表扬等都没感觉，不容易被触动，缺少动力；
19、被要求参加不喜欢的活动，至活动结束，依然不能投入其中；
20、没有特别在意的人，包括家人、老师、朋友。任何人讲的话都不太放心上。
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