在孩子还未对母语和第二语言有清晰的界限划分意识的阶段，将孩子送去英语培训班学习的现象越来越普遍，这样的做法确实更有利于孩子学习英语，但在这一过程中，孩子们是被动的，家长们也就开始头疼，怎么让孩子主动学英语并且还非常乐意如此呢？国内夏令营认为，只要家长们掌握适当的教学方式，并用心地引导孩子，就能让孩子自然而然地接受英语，并且还非常乐意学英语。这其中也可以有一些诀窍，看国内英语夏令营一一为你道来。
从孩子角度出发，了解孩子的心理动态
当孩子对英语学习产生厌倦情绪，家长们一定不能将内心的焦虑和压力再施加在孩子身上，这样只会适得其反，因为孩子的认知程度有限，他的学习目的性没有那么强。此时，家长们应该耐心地和孩子沟通，了解他排斥英语的根本原因，是因为内容枯燥，还是难度大引起的挫败感，亦或是别的什么原因，知道了孩子不喜欢英语的真正原因之后再通过潜移默化的方式让孩子对英语改观，重新产生兴趣。比如，他觉得学习内容很枯燥乏味，那就从孩子角度出发，把他感兴趣的事物和英语相结合，让他发现英语没有他想象的那么无趣；若他学习过程中有挫败感，那就通过一些家庭游戏，或特别的方式令他从英语中获得成就感，并对他的表现加以称赞和鼓励，让孩子发现自己的英语能力比想象中要强等等。
总之，国内夏令营认为，让孩子从心理上接受英语学习很重要，这需要家长们和孩子要保持良好的沟通。
家庭环境氛围营造
三岁多的孩子初接触英语时，在心里并没有将其作为第二语言来学习的意识，这也有利于孩子对英语的接纳。除了课堂上，老师们营造的全英文教学环境，在家里，爸爸妈妈们也要尽量营造英语氛围，使孩子的学习不出现中断。爸爸妈妈们可以通过放一些孩子也可以接受的英文歌曲，陪孩子看一些他感兴趣的英文电影，甚至让孩子当“小老师”，教爸爸妈妈学英语等等方式，让孩子自然地接受英语。
引导孩子主动学习英语的诀窍绝不仅于此，国内夏令营认为，方法有很多，最关键的还是爸爸妈妈们用心。