从一般的情况来看孩子的学习比较容易受外因所影响，所以很多的孩子学习中需要进一步的集中注意力，而且各个学科之间的知识不能互用互助，例如语文的学习往往是其他学科的工具，但是孩子尚不能较好的运用到其他学科的学习中，国内夏令营活动让孩子在有限的时间内学到最全面的知识，对此国内夏令营活动在教学中通过一对一的教学模式来针对孩子个体制定较为全面的教学方针，为孩子的学习指出正确的方向。
孩子的学习更多的时候是以自己的感觉为准的，当他们觉得无趣的时候就很容易自动忽略了学习，进而使得知识的学习出现缺角，为此国内夏令营活动在辅导中会把孩子的具体情况与课程的制定结合在一起，让孩子的注意力放到课堂当中，在授课的过程中观察孩子的实际听课状态，在分析后针对孩子进行引导，选择他们所能够主动接受的内容以及方式吸引他们的目光。
学习中的实践问题往往容易被忽略，亦或是将实践简单的做做就结束了，其实实践是进一步学习的重要方式，很多的孩子在课堂上学的的知识只是理论上的，在遇到问题的时候还是不知道运用所学来解决，这样的话学习又有什么用呢？所以对于孩子的学习，实践是一个不可忽略的项目，而且很多的时候孩子会在实践中对知识有进一步的认识，以及对于事物有了多角度的思考，帮助孩子做出正确的判断来。