第一：环境条件
我们之所以能把汉语学好，是因为汉语是我们的母语，而母语天然的有力条件来自于语言的环境，那么对于英语学习也是一样的，对于少儿英语学习，由于孩子无法掌握很多难度较大的语法，那么语言交流能力就是一个重点，那么就要有环境条件，但是我们毕竟是中国，没有英语的语言环境，那么究竟如何努力呢，家长可以帮助孩子更多的接触英语的信息，特别是大量的英语信息，比如英文的辅材，故事，电影电视作品，动画等。
第二：语言思维
国内英语夏令营专家表示：孩子学习一门语言，那么其语言思维的培养是非常的重要，这是掌握一门语言的根本重点，所谓的语言思维就是，我们要用英语的方式去理解以及思考问题，说的简单就是，我们和别人对话的时候，首先听取到一段内容，会在心里把它翻译成中文，再用中文回答后，反应成英文反馈出去，这就是我们经常会用的思维模式，那么真正的语言思维就是直接用英语的方式去思考以及回答。
第三：避免翻译干扰
跟上述的内容一样，我们会受到翻译的干扰，我们习惯去把英文和中文来回翻译，那么这样就很费时间，再做很多的无用功，孩子的语言天赋就是要掌握语言的思维能力，这是需要培养的，要记住我们不是做翻译工作的，我们不需要翻译，我们要的就是掌握英语思维方式，用英语去思考并且回答问题。
第四：忘记汉语
在我们进行英语的学习中，不要总是依赖汉语，很多孩子在学习英语的同时是非常依赖汉语的，用汉语去理解英语，这样是学不好英语的，在孩子学习语言的黄金阶段，应该养成孩子用英语理解问题的习惯，不要总是去试图翻译一切。
第五：把‘语’放在前面
对于语言的学习来说，语要放在前面，这才是首要的内容，所谓的语就是表达听说的能力，也是我们学习语言的最终目的，而文可以放在后面去积累并且学习。
第六：文字的学习
我们汉语是象形文字，而英语则是字母文字，其主要是按照发音的规律去创造文字的，所以背单词的时候不要管用汉语的那一套方式，要通过发音去巧记。
第七：英语是一个工具
不要把英语想象的多么高深莫测，它并没有你想象中的那么难，它只是作为一种人类交流的工具而存在的，它的存在价值就是供人们交流和沟通之用。
第八：环境建立
英语环境无法改变，那么我们可以进行有效的调整，家长帮孩子选择更多的英语原版动画故事等适合孩子阅读和观看的辅材。
第九：学习习惯
学习要培养良好的习惯，英语学习没有太多的敲门，天天的听，天天练习，才会取得成功。