当孩子到了认字的年岁的时分，爸爸母亲的忧虑就出来了，即是孩子不喜欢认字，而且和别人的孩子比起来认的字少，学起来也好慢。有时未必是孩子的疑问，爸爸母亲在早教时采取的儿童识字的办法或许也是不对的。为大家介绍一下现在对比盛行的识字的办法。游学夏令营>>>>
、讲故事识字法
孩子都是喜欢听故事的，很多爸爸母亲都能够随意编出一个故事出来，一边讲故事一边让孩子写字。这种儿童识字办法只需叙述的好，且教和叙述合作妥当，就会导致孩子极大的学习爱好，在认字的一起也丰厚了孩子的其它常识，这么的办法让不喜欢识字的孩子增加了趣味性，觉得学习写字没那么枯燥乏味。
、右脑识字
这么的办法很多爸爸母亲也许都闻所未闻，右脑识字办法到底是什么意思呢，这个主要是早教机构的专家依据儿童期间以形象思维和全体回忆为主的生理特性为理论基础。这个期间的儿童识字实际上是把汉字当作全体的图形来回忆。属于右脑才能的一种。
右脑识字即是依据右脑回忆的特性经过闪卡的方式来加深宝宝的形象，这种识字办法对宝宝而言轻松而又疾速。可是宝宝也容易忘得快。相应的爸爸母亲们能够在右脑识字法的基础上多给宝宝讲故事做游戏加深宝宝的形象。
多了解一些孩子有关方面的书本，关于开发孩子的潜能是很有用的，爸爸母亲们无妨试一下。
、熏陶法
关于孩子的教学办法上首要的熏陶也是很主要的，爸爸母亲能够让孩子在看得到和摸得到的当地上写字，而且不要怕孩子弄脏这和弄脏那，比如在墙、桌、等写上相应的汉字。
当孩子看到而且摸到一件物品的时分，爸爸母亲要耐性的告诉他这件是什么物品，然后有什么效果，爸爸母亲的言语要吸引到孩子。比如说：“宝宝这是椅子，椅子即是宝宝往常玩累了，不想站着，要找来坐着休息的东西。假如没有这种东西，宝宝和母亲就只能坐地上，连吃饭都要坐地上吃了!”
这么的儿童识字的办法适用于3个月至2岁的婴儿，孩子经常性的接触物体、汉字，让孩子在玩乐中识字能够到达事半功倍的办法。在孩子的房间里能够在墙上贴诗篇、儿歌、谜语等图像，爸爸母亲能够念给孩子听，在这么的耳濡目染中让孩子了解到。
如果教两岁以下的婴儿，可用不一样色彩的彩笔写，字体要大。字与字之间，行与行之间要有较大间隔，字体要整齐，念的速度要慢，发音要准，让孩子对这些字有个大概的认识和感觉，下次在念给他听的时分脑袋里就会构成一个概念了。
、制造生字卡片
为孩子预备很多大小不等的卡片，还有双面胶、绳子、彩笔，这些都放在随时能拿到的当地。把家里各种物品的名称都写在卡片上，贴上去，有时还把价格也写上，然后和孩子轮流当营业员和顾客，玩购物的游戏。
只需我们出门漫步或到超市购物，就顺手带上几张卡片和彩笔，以便见到孩子感爱好和不知道的事物及时给他记下来。
一起，无妨在卡片上也写上一些词语组合。这种办法能够教孩子懂得字与字之间的联络，字的用法，丰厚他的言语表达才能，而且让孩子感到认字是游戏，也有高兴。
经过几种办法，让那些关于教孩子识字没有办法的爸爸母亲们找到了新办法，教学孩子仍是有讲究的，平常爸爸母亲能够照着的办法先尝试一下，希望的办法能够协助到爸爸母亲们。小学生夏令营>>>>