国内夏令营小编了解到，老师经常向调皮捣蛋的孩子家长告状说：你们家孩子上课不注意听讲、做小动作、坐不住、静不下心来学习等等。家长就比较为孩子担忧，孩子如果是多动症怎么办？多动症的孩子有哪些特点呢？
一、不能专心做一件事。多动症的孩子经常是有始无终的做事情，做作业没有父母的督促就根本没办法完成。孩子注意力不集中，不持久，主观控制力不足，不能注意听教师讲课，容易被外界的刺激分心。家长反映，孩子在玩游戏机和看有趣的电视时却能目不转睛，高度集中，但需用意志控制的上课就不能注意，缺乏学习上的坚强意志和毅力，无法好好学习甚至厌学。
二、没有目的的活动。这类孩子无论什么场合都是坐不住也站不定。表现为心神不定，心慌意乱，有头无尾，杂乱无章。在课堂座位上不停扭动，做小动作，东张西望。下课后如脱缰野马，无目的地狂奔乱跑。部分多动症儿童似乎比较文静、少动，但注意力易分散，上课思想开小差，不知道上课的内容，往往没有目的性的活动。
三、成绩不好。由于孩子的自控能力差，学习总要别人催促，所以成绩一般不好。多动症孩子智能并不低下，但约有60%左右学习困难。表现①视运动障碍：如临摹图画时，画面安排无序，不按原形排列，文字书写潦草；②听觉障碍，辨音困难：不能将语音组成词汇或句子；③认知困难：分不清左右、颜色、地点、定向；④朗读困难：容易念错，如78读成87;武汉读成汉武；⑤考试时会“上场晕”：平时能答的题全部忘记，成绩下降，有明显学习困难。
四、坏习惯特别多。绝大多数的多动症儿童都是各种各样的不良行为，易激动，好发脾气，冲动任性，做事缺乏考虑，不顾后果。常随心所欲进行捣乱，破坏东西、偷窃、斗殴、惹是生非。比如打架、恶作剧、说谎、偷窃、离家出走等等。
所以，家长们应正确区分好动的孩子与多动症孩子的区别。另外，孩子好动并不一定是缺点，安静也不见得是优点，家长应淡定看待孩子在成长过程中遇到的问题。