任何一个人在自己的国家，都必然是一个公民，而公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识。公民意识是社会意识的一种存在形式，是一种现代意识，是在现代法治下形成的民众意识，它表现为人们对“公民”作为国家政治、经济、法律等活动主体的一种心理认同与理性自觉，又体现为保障与促进公民权利，合理配置国家权力资源的各种理论思想。
因此，培养青少年公民意识是孩子从小就需要进行的，同时也是孩子教育过程中至关重要的环节，尤其在全球化进程加快，世界经济政治文化一体化的今天，2019香港游学夏令营将让青少年怎样做一个中国公民，还要教会孩子怎样做一个世界公民。
香港2000年颁布的《学会学习——课程发展路向（咨询文件）》明确指出，“价值观是学生应发展的素质，乃行为和决策的基本原则（例如权利和责任、勇于承担的精神、诚实、国民身份认同），而态度则是把工作做好所需的个人特质（例如思想开明，以及能与人合作）”。从而可以看出，共通能力以及价值观和态度与学生发展核心素养实质上都是指向人的全面发展、终身发展，是学生步入社会必备的特质，可以说是共同诉求的不同表述。
在参加活动中，学生通过专题展览和互动展品，孩子们将了解作为“公民”应具备的基本素养，增进对公民素养教育的认识。
作为未来主人翁的新一代，必须开拓眼界，拓宽思想。2019香港游学夏令营让青少年通过了解香港的历史、经济、科技、文化的变迁，延伸至了解全球历史、经济、科技、文化的变迁，增强世界小公民主人翁意识与社会责任感。
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