培养兴趣是写作的前提，有的同学不善于写作，不愿意作文，提起作文就头疼，总觉得无话可说，写起文章来东拼西凑，重复啰嗦，或是平铺直叙，总是不尽人意，这些孩子对写作不感兴趣，是写作能力难以提高的一个重要原因。
生活是写作的源泉。指导学生多观察，体味生活，激发学生情感，使写作成为有源之水。要训练学生的观察能力，就要培养学生细心观察周围的意识，让学生从身边具体的事物入手，去看、去听、去闻、去尝、去触摸，并坚持写观察笔记。
暑期少儿夏令营注重以美滋养孩子们的成长。孩子们讲的每一个故事、背的每一首诗、接触的每一个案例、每一名嘉宾、每一次练习……都严格甄选，确保既能使孩子们获得精神上的启迪，又能让孩子们体味人性之美、语言之美、表达之美，使孩子们在美的滋养中成长。
在夏令营，我们将重点训练孩子的演讲能力、沟通能力和写作能力，同时，在潜移默化中对孩子的性格施以影响，帮助孩子养成良好的习惯和人格。
在我们历届的夏令营中，很多孩子的即兴演讲，录出来就是一篇非常好的文章。如果说我们教写作和学校老师有什么不同，我想我们最大的不同应该是“在写作之外教写作”，学生少抵触、多兴趣、爱参与、进步快。
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