在美国，也有教育专家剖析了出现在孩子身上的一些问题，认为是电子产品环境下成长的一代人在生活中缺少与自然的接触。其中一位教育专家洛夫为此还专门写过一本书《林间最后的小孩》，指出自然教育在儿童成长中的缺失。而自然教育，是让孩子在生态自然体系下，在劳动中接受教育，让孩子释放潜在能量，培养自立、自信、自理等综合素养的教育模式。
儿童户外拓展夏令营结合森林探索、鲁班文化、思维导图……让孩子在五天四夜的时间里,以深入透彻的方式去了解自然界的万物，去感受自然材料的奇妙，体验与自然共生的巧手技艺，勾画出我们与自然建立的连接。
建造树屋是一个严谨正式的建筑工程，它将涉及工程项目规划执行，建筑结构的稳定性与力学原理，建筑艺术美学等，草图设计、工具掌握、挑选木料、搬运木板、锯木板、打磨、安装以及外观美化等，这一系列过程中无数次揉合了“STEAM”理念，所有这些都需要营员亲手完成，了解怎么做，为什么这么做，如何更好的操作，了解全面的逻辑关系。
建造过程采用标准工程项目管理方法，教会孩子们用先进的管理方法，有效的处理系统事务。在营地里，我们留给孩子门充分的思考和尝试空间，让他们学习规划自己的活动和生活，在不断的实际操作中培养审辩性思维，逻辑推理能力，从无到有，贯穿始终。
儿童户外拓展夏令营让学生学以致用，用营地学习的知识建造树屋，让快乐回忆伴随儿童的成长。