现在大部分学生的没有目标、没有乐趣、混日子、厌学。一部分孩子的网瘾、早恋和各种情绪和行为问题，家长、学校和社会莫衷一是，一筹莫展。我们的孩子怎么了？我们家长和老师怎么了？我们的教育怎么了？怎样才能“让爱流动，与快乐同行”呢？
东莞夏令营按照时间、基础等问题，运用心理学的团体动力学、存在-人本主义心理学、积极心理学、社会学习理论、文化心理学、大脑行为学、神经语言程序学（NLP）、量子物理学、家族系统排列等专业理论做依据，融深度旅游、挫折教育、军训及吃苦、领袖才能、拓展和国学经典、亲子关系、学习动力等训练营夏令营特点于一体，又不是单纯的各种学派和技术的堆砌。
东莞夏令营让不同个性的孩子都能发现本性的智慧，形成适合自己的思维模式和行为模式，接受自己发现的结论，形成自己的人生哲学，指导自己处理自己的情绪和行为问题。发展和家人、社会以及大自然的自然关系。让这种经验和智慧为生命活出轻松、尊严和价值。为将来的人生提供永不枯竭的动力。