有的孩子从初来重庆中小学生夏令营时的不会交朋友，不参与集体活动，胆小懦弱，怕输怕批评，到与伙伴自如交流、紧紧相拥和互相支持，再回到学校里……从里向外就透着自信、阳光，就透着精神！有爱，有空间，孩子就会长大。
孩子是在集体中成长的，在团体中，通过孩子的行为模式发现具体问题，并在团体中予以干预和实现，可以很好地帮助孩子建立新的行为模式，并强化和固着，重庆夏令营的团体可大大减少孩子回到原有环境时的行为反复。
每个孩子都是单独的个体，不能用统一的方法和模式以点盖面，经多年实践，我们认为有效的帮助是在一个团体中做到个性化支持，不仅有专业的老师，还有个性化教案。夏令营课程在团体进行中结合实际发生发展的情况进行即兴体验式教学，帮助学员从切身经验和事件中去体会、感受和学习，因为要结合孩子当下的表现教学，而没有固定教案，所以实施难度大，对师资要求高，难以仿效。
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